（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走进老师说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师说课稿新人教版

设计思路

本课以“走进老师说课稿”为主题，引导学生通过了解老师的职业特点、工作内容以及与学生的互动关系，体会师生之间的情感纽带。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中感悟师生情谊，培养学生的感恩意识和人际交往能力。

核心素养目标

1.情感态度价值观：培养学生尊重老师、感恩师恩的情感，树立正确的师生观。

2.思维品质：提高学生分析和解决问题的能力，培养批判性思维。

3.行动能力：引导学生学会与老师沟通，提升人际交往能力，促进自我成长。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解师生关系的本质，认识到老师不仅是知识的传授者，更是人生道路的引导者。

②掌握与老师沟通的有效方法，能够在遇到问题时主动寻求老师的帮助和指导。

2.教学难点，

①深刻体会师生之间情感交流的重要性，将抽象的情感体验转化为具体的行动。

②培养学生独立思考的能力，在面对不同的师生互动情境时，能够做出恰当的判断和选择。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：学校道德与法治课程教学平台

-信息化资源：师生互动案例视频、师生关系相关图片、教育心理学理论资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段师生互动的温馨视频，引导学生回忆自己与老师之间的难忘时刻。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“视频中老师的哪些行为让你印象深刻？你如何评价这种师生关系？”

3.学生分享：邀请几位学生分享自己的感受和看法。

二、讲授新课（15分钟）

1.老师讲解：介绍老师的职业特点、工作内容以及与学生的互动关系，让学生初步了解师生关系。

2.案例分析：分析几个师生互动的案例，引导学生从不同角度思考师生关系的重要性。

3.知识点讲解：讲解师生关系的基本原则和沟通技巧，帮助学生掌握与老师交往的方法。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何理解师生关系？

-如何与老师进行有效沟通？

-如何表达对老师的感激之情？

2.学生展示：每组选派代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充。

四、课堂提问（5分钟）

1.老师提问：针对本节课的重点内容，提出几个问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：邀请学生回答问题，并对回答进行点评和总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟师生互动的场景，如学生向老师请教问题、老师关心学生的生活等。

2.教师点评：对学生的表演进行点评，指出优点和不足，引导学生反思自己的行为。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.老师总结：回顾本节课的核心内容，强调师生关系的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

2.学生分享：邀请学生分享自己在与老师交往中的感悟和收获。

七、课堂小结（5分钟）

1.老师总结：对本节课的内容进行总结，强调师生关系的重要性，并鼓励学生在今后的学习和生活中积极与老师沟通。

2.学生反思：引导学生反思自己在与老师交往中的表现，并提出改进措施。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.情感态度价值观的提升：

-学生能够理解并尊重老师的职业，认识到老师的重要性和付出。

-学生对老师产生感恩之情，愿意主动表达对老师的敬意和感激。

-学生树立正确的师生观，认识到师生关系是相互尊重、相互理解、相互帮助的。

2.思维品质的增强：

-学生在分析师生关系案例时，能够运用批判性思维，从不同角度进行思考。

-学生在讨论中能够提出自己的观点，并尊重他人的意见，提高沟通和表达的能力。

-学生在解决问题时，能够运用所学知识，灵活应对师生互动中的各种情境。

3.行动能力的提升：

-学生学会与老师沟通的技巧，能够主动与老师交流，寻求帮助和指导。

-学生在遇到困难时，能够积极寻求老师的帮助，形成良好的求助习惯。

-学生在与老师的互动中，能够尊重老师，关心老师的感受，展现出良好的师生互动能力。

4.社会实践能力的提高：

-学生在日常生活中，能够将所学知识应用于实践，与老师建立良好的师生关系。

-学生能够积极参与班级活动，与老师共同营造和谐的班级氛围。

-学生在社会实践中，能够运用所学知识，与不同年龄、不同职业的人建立良好的人际关系。

5.自我成长和发展的促进：