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新课标2025版高考历史一轮复习模块1第五单元当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系第11.docVIP

新课标2025版高考历史一轮复习模块1第五单元当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系第11.doc

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第五单元当今世界政治格局的多极化趋势和现代中国的对外关系

————————————[框图概览·线索归纳]————————————

【认读导引】

两大主题:世界多极化趋势和当代中国外交。

三大阶段:(1)20世纪四五十年头:两极格局形成和中国的和平共处五项原则;(2)20世纪六七十年头:多极化趋势的出现和中国外交突破;(3)20世纪80年头以后:多极化趋势的加强和中国融入世界。

第11讲当今世界政治格局的多极化趋势

考点1eq\a\vs4\al(|)对抗与牵制的世界——美苏两极对峙格局的形成

[学问整合·厘清史实]

一、两极格局形成的背景

1.基本框架:其次次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了以美、苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系。它奠定了战后世界两极格局的框架。

2.实力变更:其次次世界大战变更了世界主要国家政治力气的对比。

(1)西欧和日本衰落。

(2)美国成为资本主义世界的霸主。

(3)苏联实力不断增加,社会主义国家在世界上的影响日益增大。

3.根本缘由:其次次世界大战后美国与苏联在国家利益上的冲突日益加剧。

4.美苏两国意识形态的对抗。

二、两极格局形成的过程

方面

美国

苏联

政治

杜鲁门主义

(1)时间:1947年3月

(2)内容:以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想

(3)实质:是美国在全球扩张势力的宣言书;干涉各国内政,反共反苏

(4)影响:标记着美苏战时同盟关系正式裂开,美苏之间“冷战”的正式起先

共产党和工人党情报局成立

时间:1947年

经济

马歇尔安排

(1)目的:扶持、限制西欧国家,将西欧纳入美对苏“冷战”的战略轨道

(2)实质:以经济手段来稳定资本主义制度,限制西欧,遏制苏联,称霸世界

(3)影响:使西欧经济得到快速复原发展,也加深了西欧对美国的经济依靠

经济互助委员会

(1)时间:1949年

(2)目的:以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁

军事

北约建立

(1)缘由:遏制苏联,称霸世界

(2)成立:1949年在华盛顿签订《北大西洋公约》

(3)性质:军事政治集团

(4)影响:美国从军事上加强了对西欧的限制,标记着资本主义阵营形成

华约建立

(1)时间:1955年

(2)影响:出现两大军事政治集团对峙局面,美苏两极格局形成

三、两极格局形成的影响

1.全面“冷战”和局部热战交替

(1)德国的分裂:1949年,在美国和苏联支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。

(2)朝鲜斗争:1945年,美、苏分区占据朝鲜半岛的南部和北部,1948年建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国;1950年,朝鲜斗争爆发。以美国为首的“联合国军”侵略朝鲜民主主义人民共和国,中国进行抗美援朝。1953年美国被迫签订停战协定。

(3)越南斗争:1961年美国发动,1973年美军撤出越南。

(4)古巴导弹危机:1962年,苏联向古巴运输导弹,美国武装封锁古巴,苏联被迫撤走导弹。

2.美苏两国未发生大规模干脆武装冲突,避开了新的世界大战的爆发。

[素养对接·融会贯穿]

[素养1—时空观念]

[素养2—史料实证]

?探究1马歇尔安排与杜鲁门主义的比较

史料一电影《我们酷爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣扬马歇尔安排的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在其次次世界大战中被摧毁的小镇难以摆脱斗争的苦痛。①直到获得美国的财政救济,儿童才回到了学校,工厂才复原了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。

②漫画《美国必威体育精装版式战车》(如下图,1947年发表于苏联某杂志,图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”)

史料二我们情愿帮助各自由国家的人民维持他们的③自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且确定会危及我们自己国家的利益……

——杜鲁门1947年3月在国会的讲话

eq\a\vs4\al([问题])

(1)结合史料一,分析电影和漫画的创作者对马歇尔安排的相识有何不同。他们的相识差异反映了当时怎样的国际格局?

(2)依据史料二、三并结合所学学问,指出杜鲁门主义和马歇尔安排的共同目的是什么。二者有何区分?

eq\a\vs4\al([解读])

(1)史料一中两段史料分别来源于美、苏两国,创作者分别站在不同的立场上,对马歇尔安排的看法是迥然不同的。史料①“直到获得美国的财政救济……小镇居民才可以正常地购买食物”反映了创作者认为马歇尔安排有利于欧洲经济的复原;从漫画②可以看出创作者认为马歇尔安排是美国限制欧洲的工具。

(2)史料二信息③“自由国家”指资本主义国家;“自由体制”指资本主义制度;“极权主义政权”指社会主义政权。

eq\a\vs4\al([试答])

(1)不同:电影

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