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垃圾分类与卫生材料考核试卷

考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在检验学生对垃圾分类知识和卫生材料管理的理解与掌握程度，提高环保意识，促进校园环境卫生。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.垃圾分类的目的是什么？

A.提高垃圾处理效率

B.减少垃圾对环境的污染

C.便于垃圾回收利用

D.以上都是

2.下列哪种物品属于可回收垃圾？

A.餐巾纸

B.一次性餐具

C.空易拉罐

D.化妆品瓶

3.垃圾分类的颜色分别代表什么？

A.绿色代表厨余垃圾，蓝色代表可回收物，红色代表有害垃圾，灰色代表其他垃圾

B.绿色代表有害垃圾，蓝色代表厨余垃圾，红色代表可回收物，灰色代表其他垃圾

C.绿色代表其他垃圾，蓝色代表有害垃圾，红色代表厨余垃圾，灰色代表可回收物

D.绿色代表可回收物，蓝色代表厨余垃圾，红色代表其他垃圾，灰色代表有害垃圾

4.下列哪种行为不属于正确的垃圾分类方法？

A.将塑料瓶放入可回收物桶

B.将废电池放入有害垃圾桶

C.将食物残渣倒入厨余垃圾桶

D.将废纸放入其他垃圾桶

5.垃圾分类后，可回收物的处理流程是什么？

A.分类、压缩、运输、回收利用

B.分类、压缩、填埋、焚烧

C.分类、焚烧、填埋、回收利用

D.分类、填埋、焚烧、回收利用

6.下列哪种物品属于厨余垃圾？

A.破损的陶瓷餐具

B.食品包装袋

C.肉类骨头

D.化妆品瓶

7.垃圾分类有助于减少什么？

A.能源消耗

B.水资源污染

C.大气污染

D.以上都是

8.下列哪种垃圾属于有害垃圾？

A.废纸

B.废塑料

C.废电池

D.废玻璃

9.垃圾分类后，有害垃圾的处理方法是什么？

A.焚烧

B.填埋

C.回收利用

D.压缩

10.下列哪种物品属于其他垃圾？

A.空易拉罐

B.肉类骨头

C.化妆品瓶

D.废纸

11.垃圾分类有助于提高什么？

A.城市环境卫生

B.公民环保意识

C.垃圾处理效率

D.以上都是

12.下列哪种行为不利于垃圾分类？

A.将垃圾投放到指定的垃圾桶

B.将垃圾分类后投放

C.将垃圾随意丢弃

D.将垃圾分类后堆放

13.垃圾分类有助于减少什么？

A.噪音污染

B.土地资源浪费

C.水资源污染

D.以上都是

14.下列哪种物品属于可回收物？

A.空易拉罐

B.废电池

C.化妆品瓶

D.废纸

15.垃圾分类后，厨余垃圾的处理方法是什么？

A.焚烧

B.填埋

C.回收利用

D.压缩

16.下列哪种物品属于有害垃圾？

A.空易拉罐

B.废塑料

C.废电池

D.废玻璃

17.垃圾分类有助于提高什么？

A.城市环境卫生

B.公民环保意识

C.垃圾处理效率

D.以上都是

18.下列哪种行为不利于垃圾分类？

A.将垃圾投放到指定的垃圾桶

B.将垃圾分类后投放

C.将垃圾随意丢弃

D.将垃圾分类后堆放

19.垃圾分类有助于减少什么？

A.能源消耗

B.土地资源浪费

C.水资源污染

D.以上都是

20.下列哪种物品属于可回收物？

A.空易拉罐

B.废电池

C.化妆品瓶

D.废纸

21.垃圾分类后，厨余垃圾的处理方法是什么？

A.焚烧

B.填埋

C.回收利用

D.压缩

22.下列哪种物品属于有害垃圾？

A.空易拉罐

B.废塑料

C.废电池

D.废玻璃

23.垃圾分类有助于提高什么？

A.城市环境卫生

B.公民环保意识

C.垃圾处理效率

D.以上都是

24.下列哪种行为不利于垃圾分类？

A.将垃圾投放到指定的垃圾桶

B.将垃圾分类后投放

C.将垃圾随意丢弃

D.将垃圾分类后堆放

25.垃圾分类有助于减少什么？

A.能源消耗

B.土地资源浪费

C.水资源污染

D.以上都是

26.下列哪种物品属于可回收物？

A.空易拉罐

B.废电池

C.化妆品瓶

D.废纸

27.垃圾分类后，厨余垃圾的处理方法是什么？

A.焚烧

B.填埋

C.回收利用

D.压缩

28.下列哪种物品属于有害垃圾？

A.空易拉罐

B.废塑料

C.废电池

D.废玻璃

29.垃圾分类有助于提高什么？

A.城市环境卫生

B.公民环保意识

C.垃圾处理效率

D.以上都是

30.下列哪种行为不利于垃圾分类？

A.将垃圾投放到指定的垃圾桶

B.将垃圾分类后投放

C.将垃圾随意丢弃

D.将垃圾分类后堆放

二、多选题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的选项中，至少有一项是符合题目要求的