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文学作品阅读;记叙文(含散文);二、人称及作用;三、顺序及作用;四、线索与结构;五、常用修辞;六、表现手法;铺垫;以小见大;七、表达方式;小说;塑造方法:;正面
描写;二、故事情节;三、具体环境;例1(2024山东省卷)阅读下面的文字,完成问题。;③《诗经》有赞:“泰山岩岩,鲁邦所詹。”[3]
泰山处于东方。东方是太阳升起的地方,所以泰山那
雄重盘礴的山体,有着直达心灵的神秘色彩,有着安
定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的
美好祝愿。;⑤泰山上的植物在云雾中发育,逐渐挺直自己的
腰杆,实际上是挺直了自己的个性。这些植物,有些
是独立的个体,有些是以群体的形象出现,有的甚至
开出了小小的花朵。还有,那些历经无数岁月的松
柏,或在石缝中直立,或在山崖边斜逸,将一些葛藤
也拉了上去。[5];⑦四下里流淌的泉溪,将大山深处的信息传递出
去。鸟儿有使不完的劲,它们飞来飞去,叫来叫去。
从这个山头飞到那个山头,从那个山头再飞向另一个
山头。风这里摇那里晃,没有一时消停,把崖间的野
青茅一会儿翻过来,一会儿翻过去。[6];⑩泰山从浓重的云团中奋然而出,那些“五岳独
尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李白站在
山顶狂啸:千峰争攒聚,万壑绝凌历。[8];?俗话讲,一日之计在于晨,一年之计在于春,
一生之计在于勤。春天是一年的开端,春天攀登一回
泰山,就好似人生拥有了一个新的起点。[10];?看,登山的队伍中,有老人有孩子,还有挑山
工。无论雨雪风霜,泰山挑山工始终与攀登的人们一
路相伴。多少年来,他们凭着坚忍与毅力,将人们所
需挑上山顶,装饰了泰山,丰厚了泰山,也成为泰山
上活的山岩和脊梁。登山者看到他们,立时就有了参
照,有了鼓舞,有了劲头。[12];?朝晖洒满了泰山,亦洒满了中华大地,在这片
土地上,朴实而又勤劳的民族,谱写着一页又一页华
章,创造出一个又一个奇迹。;命题点1理解分析文章内容(选择题);1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
2.下列对文章的理解和分析,正确的一项是()
3.下列表述与原文内容不相符的一项是();理解分析文章内容(选择题)答题技巧;2.掌握常见答题技巧。
(1)针对整体设题类选项,要在整体感知文章内容的基础上,细读题目所列选项,
抓住选项中的易错点——关键词语,分析对照,找破绽,如本题A选项中“游览顺序,
移步换景”;
(2)针对局部设题类选项,运用“还原法”,将选项还原到相应段落中,深入研读,
做出准确判断。如本题B选项中对“通体深红”“釉彩”的分析。;命题点2品味语言;1.画线句中“××”一词好在哪里?有什么作用?
2.结合语境,根据括号内的要求赏析句子。
3.品读文中的画线句子,体会语言的独特韵味。;品味语言角度及答题模式;3.从关键词的角度。如果句子(词语)既无修辞,又无描写,就要抓句中的关键词
进行赏析,如叠词、量词、动词、口语等。
【答题模式】关键词的含义+表达效果。
4.从句式的角度。长短句的交错运用,整句(对偶句、排比句、四字格短语)、散
句(句子参差不齐、长短不一)的运用等。
【答题模式】句式的特点+表达效果。;命题点3理解重点句子含义;1.结合文章内容,谈谈你对文中画线句子的理解。
2.文章第×段写……,请结合全文内容,谈谈你对这句话的理解。;理解句子的含义;命题点4联系文章内容,拓展延伸;解:示例一:使用场景一。这个场景中的松柏在石缝中直立,山崖边斜逸,甚至拉
起了葛藤,展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不屈的个性。这与“奋进中国”的主
题相契合,象征着中华民族在面对困难时的坚韧和顽强,寓意着我们在任何艰难环
境下都能茁壮成长,不断前行。选择这个场景,可以强化视频中对积极向上、勇往
直前精神的体现。
示例二:使用场景二。这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮观景象,他们紧
密团结,充满激情,象征着中国人民团结一心、积极进取的精神风貌。这与“奋进中
国”活动的主题高度一致,展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气,也寓意着
国家和民族不断攀登发展高峰,创造辉煌成就。选择这个场景,可以使短视频更具
感染力,激发观众的共鸣和奋进之情。;1.请根据文章和自己的生活,谈谈你对这种现象的看法。
2.读罢此文,联系自身实际谈谈你得到的人生启示。;怎样解答拓展应用类题目;一、(2024潍坊中考)阅读下面的文章,完成下面小题。;③这一段为锥子山段长城。走近石墙,垒墙的石头之间没有浇
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