25上保教知识与能力++理论精讲10—青山.pdfVIP

2025年粉笔教资

主讲老师青山

•课程目的：知道重点，学会听课

•注意方法：课上认真听，课后整理

•课程结束后：可无限次听回放

•课程时间：2小时，中间有10分钟休息

1.红色字体为关键词重点

紫色突出为往年出题。

书上有的划出来，没有的记一下

2.备考题型在最上方中间

出题角度在上方最右侧

地位

《人的教育》

著作

《母亲与儿歌》

教育应当适应儿童的发展

教育以儿童的自我活动为基础

教育思想福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏

的教育价值的教育家

恩物和

年一一儿童之家

蒙台梭利教育原理以儿童生命

教育原理为出发点

教育目的根本原则是使儿童获得

构成要素四要素：

教师角色观察者、环境的创设者、指导者

课程内容是感官练中是最主要的方面

地位（

《我的教育信条》

著作《儿童与课程

《学校与社会》

教育的本质：（

教育思想

教学基本原则：（

常考题型：单选题备考建议：重点掌握机构和著作

P161-162

三、幼儿教育的初创阶段——中国著名的幼儿教育家及其思想——陈鹤琴

（一）地位

“中国的福禄贝尔”“中国幼教之父”

（二）教育著作

1.《儿童心理之研究》——中国第一部儿童心理学教科书

2.《家庭教育》第一本在近现代儿童学原理指导下并结合自身育儿经验的著作

※（三）教育机构

1.南京鼓楼幼稚园——1923年——中国第一所实验幼稚园

2.江西实验幼师——1940年——中国第一所公立实验幼稚师范学校

常考题型：单选题、简答题备考建议：活教育理论体系必背

P161-162

三、幼儿教育的初创阶段——中国著名的幼儿教育家及其思想——陈鹤琴

※（四）教育思想——活教育理论体系

1.目的论

——“做人，做中国人，做现代中国人”

——五条件：健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度、

世界的眼光

2.课程论

——“大自然、大社会都是活教材”

——“五指活动”：健康、社会、科学、艺术和文学活动

——“整个教学法”(又称综合单元教学法)

※3.方法论——基本原则是“做中教，做中学，做