2025年高中英语学情分析范文 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高中英语学情分析范文

对于高中学生的英语学习情况进行分析，是教学改善的一个步骤。

下面是店铺给大家整理的高中英语学情分析，供大家参阅!

高中英语学情分析范文

2025年5月23日，我校进行了全校范围的2015-2016学年度下

学期期中考试。基于本次考试的检验结果和这学期以来学生学习的具

体情况，总结如下：

这次考试试题难度适中，符合我校学生现有知识和认知水平，考

试成绩基本体现学生真实学习情况。试卷满分120分，年组最高分

105分，最低分不足30分，平均分为51分，学生两极分化较明显。

分析原因，给出整改措施：

1.知识基础薄弱：零星知识多反复，及时巩固练习;系统知识面向

全体，零起点讲授;知识分层次，要求有梯度。

2.学习不主动：课上小组合作，扩大参与;课下留预习、巩固作业，

课前检查;假期作业及时上交、批改，严格要求。

3.学习状态不稳定，阶段性波动：课上多关注，多提问，课后针

对性单独谈话，了解情况，力所能及给予正确引导和帮助。

4.学习不够刻苦，惰性强;信心不足，困难和压力面前易退缩:

①知识归纳详细，结构清晰，层次分明，精益求精。力求做到最

易懂、最典型、最精炼，并印成规范单页纸下发，以备随时复习、查

阅。用自身努力助学生事半功倍。

②重理解、轻记忆;重思维与技能养成、轻大量信息涌入式记忆;力

争最大程度提高技能，促一劳永逸，减轻学习压力。

③给学生成长和进步的时间与空间，不急于求成，让学生在轻松、

愉悦的氛围里学习，不知不觉中获得知识与技能的积累。

我始终坚信，好教育是润物无声+春风化雨。好教师是不动声色+

潜移默化。

高三年级英语学情调研试卷

第一部分：听力(共两节，满分20分)

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第一节(共5小题，每小题1分，满分5分)

请听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A，

B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对

话后，你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话

仅读一遍。

1.What’sthewoman?

A.Arestaurantcook.B.Anexperiencedbaker.C.Ahotel

waitress.

2.What’sthemangettinghisEnglishteacherforher

birthday?

A.AscarfB.FlowersC.Adictionary

3.HowmanypeoplevisitedMr.Lee’sofficethismorning?

A.OneB.FourC.None

4.Whichbookhastheman’sbrotherbought?

A.Ahistorybook.

B.AnEnglishtextbook.

C.AChinesetextbook.

5.Whatshouldthemandoaccordingtothewoman?

A.Lookinthestud