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关键岗位
人才盘点与发展要点与难点;
用一个常见的案例来开始吧
A公司,处于一个人才竞争激烈的行业。人员规模数千人,公司业务发
展良好,产品和品牌都具有竞争力。人才保留工作是各业务部门和HR共同关心的话题。;
在人才管理方面,公司的年度核心任务是
四大任务
1.根据A公司领导力模型,对现有干部的胜任能力进行摸底,找出未来重点培养的高潜力人才(HighPotential);
2.对每个干部进行能力评估和组织氛围调查反馈,明确个人可提升的领域;
3.完善干部选拔和评价制度,进一步明晰干部的责任和胜任要求,完善干部档案;
4.明晰目前需要重点培养的几类重点岗位,就其中的2-3个岗位有针对性地制定加速培养计划,并开始实施;;
领导
力标
准与
测评
关键岗位要求
业绩要求
能力要求;
姓名;;
步骤一:实施网上领导力测评;;
I1.360度测评报告样例—能力方面;;;;
组织领导力诊断报告和发展规划报告
1、方法论
2、我们的发现
?A公司总体分析
?领导力优势
?领导力丌足
?分业务单元的分析
?各自的领导优势
?各自的领导力丌足
?3、我们的建议
?组织领导力发展建议
?非人力资源方面的建议
?4、下一步行劢方案;
I个人层面的成果:个人领导力测评报告
.为每一位接受评估的干部提供一份《个人领导力测评报告》,报告中包含
各项测评结果、发展建议、行劢计划模版等;
.组织3-5场“领导力测评报告解读”培训,辅导管理者更好地解读测评报
告,增进自我认知,制定行劢计划。
.整合内部培训资源,提供培训课程清单,供管理者后续自行报名参加培训。;
■价
管理者是“下级评价和发展的”Owner,HR是工具方法的支持者
先综合个人经验、业绩、素质进行定性评价再运用九格图方式.,进行定量评价;
总经理负责完成对总监的评价;总监负责完成对下属经理的评价。同时进行!
?个人能力综合评价表?九格图
?综合排序
根据连续四个季度的业绩突出,其次看行为表现,
由部门负责进行推荐。比例为10%~15%。名单确定后,由HR为每位甄选出来??优秀员工完成个人评价表和个人发展计划表。;
用到的评价工具/表格
对如何使用这些工具表格,HR将提供《操作手册》
评价工具1:在HR协助下,上级管理者完成对下级的综合能力评价(见下表Personal
profile);;
根据综合表现,所负责岗位重要性,对下属人员进行综合排序:
1、(Name)
2、(name)
3、(name)
4、(name)
5、(name)
6、
7、
8、
9、
10、;;
成果:
确定评价的最终结果确定关键岗位的
继任计划
确定关键人才的发展计划(给出要点)
HR根据盘点会议的要点,制定详细的个人发展计划;
人才盘点会议讨论的要点:对人才的绩效、关键岗位的继任计划、关键人才发展、关键岗位的招聘、以及对关键人才的晋升和激励进行深入讨论,并制定详细的行动计划,确保组织有正确的组织结构和出色的人才,以落实业务战略,实现可持续成长。
它是对步骤二的评价结果的确认;
主持人介绍会议目的和注意事项
总监介绍自己所负责业务的情况、发展策略和组织结构;与现场人员讨论
总监介绍自己对下属是如何进行评价的(九格图结果和排序结果),回答现场
人员的问题,可能需要对九格图结果和排序结果进行调整
总监介绍关键岗位的后备计划,并对每位下属的发展给出建议
共同讨论下一步的行动计划;
上级评定表;
?主要策略:整合公司的发展资源(发展机会),并与素质模型
对应把“钢用在刀刃上”,重点落实对高潜力人才的培养人才培养执行“271”策略,不单纯依靠培训;
HR提供《管理者反馈指南》
反馈对象:
10%~15%的优秀员工,由HR和经理共同参与,以征求其发展需求为目的
所有的经理:由其上级负责反馈
所有的总监:由其上级负责反馈
反馈原则:;
关于个人发展
.发展是一个持续的过程-不是单独发生在某个时刻的事件
.当个人在拉伸或超出自己的“舒适”区域(comfortzones)时,发展才会发生;
职业目标(3-4年);
职能和经营类的锻炼机会
客服部门轮岗新成
立部门把一块业务
起死回生
晋升机会:
经理经理
的经理部
门负责人;;
学习计划
?为关键人群设计的全球领导力学院的课程
?业务管理课程
?职能/工作显得专业课;
信息
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