从批判哲学视角解析形而上学的圆满之问：理论、困境与超越.docx

一、引言

1.1研究背景与缘起

哲学的发展长河中，批判哲学与形而上学占据着举足轻重的地位。形而上学作为哲学的核心领域，自诞生起便致力于探究世界的本质、存在的根基以及宇宙万物的深层原理。从古希腊哲学家巴门尼德对“存在”的沉思，到柏拉图的“理念论”，再到亚里士多德将形而上学定义为研究“存在本身”的学问，形而上学不断发展演变，成为西方哲学传统的重要基石。在中世纪，它与基督教神学相互交融，为宗教信仰提供理性支撑；近代哲学中，笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨等哲学家继续深入探索形而上学问题，试图构建完整的哲学体系以解释世界。

而批判哲学的兴起，以康德哲学为典型代表，在哲学史上掀起了一场“哥白尼