我和大猩猩握了手教学设计冀教版教案.pptx

我和大猩猩握了手教学设计冀教版教案LOGO汇报人：

--开场与课程引入课程主题展开教学设计与实践活动课程总结与延伸课堂互动与讨论情感教育课程评估与反馈作业布置与拓展学习课堂纪律与安全教育目录教育意义与价值总结与展望结束语

1开场与课程引入

1开场与课程引入1.1开场介绍1.2引入话题今天我们要一起探索一个非常有趣且充满教育意义的话题——我和大猩猩握了手。首先，我会为大家介绍本次课程的主要内容和目的我们会通过一段有趣的视频或图片展示，引出大猩猩的可爱形象。告诉孩子们，今天我们将了解大猩猩的习性、与人类的亲密关系，并从中学会尊重生命、爱护动物的重要性

2课程主题展开

2课程主题展开2.1大猩猩的基本知识介绍大猩猩的外观特征、生活习性、食物来源等基本知识通过图片和视频展示大猩猩在自然环境中的生活状态

2课程主题展开2.2大猩猩与人类的关系讲述大猩猩与人类的历史渊源：如动物园的互动、科学研究等强调人类与动物和谐共处的重要性

2课程主题展开2.3我和大猩猩的互动体验描述一次与大猩猩的互动经历：可以是参观动物园、动物保护中心等地方的经历分享如何与大猩猩握手或互动的情景：强调在互动中尊重动物、注意安全

3教学设计与实践活动

3教学设计与实践活动3.1设计思路介绍本次课程的教学目标：即让学生们了解大猩猩、培养爱护动物的情感，并学会尊重生命强调通过实践活动：让学生们亲身体验与动物的互动，增强对动物的了解和关爱

3教学设计与实践活动3.2实践活动安排组织学生们进行一次模拟与大猩猩的互动活动：如角色扮演、模拟握手等在活动中强调安全注意事项：教育学生在互动中保持尊重和友好活动结束后：组织学生们分享心得体会，互相交流感受和学到的东西

4课程总结与延伸

4课程总结与延伸4.1课程总结对本次课程进行总结：回顾大猩猩的基本知识、与人类的关系以及实践活动的收获强调爱护动物、尊重生命的重要性：呼吁学生们在日常生活中关注动物保护问题

4课程总结与延伸4.2延伸活动建议建议学生们在课后通过阅读、观看纪录片等方式：进一步了解其他动物的知识和保护动物的措施组织学生们参与动物保护志愿者活动或捐助动物保护组织：将所学知识付诸实践

5课堂互动与讨论

5课堂互动与讨论5.1互动提问提出与大猩猩有关的问题：如大猩猩的生活习性、它们面临的问题等，鼓励学生思考并回答问题鼓励学生提问：如他们对大猩猩有什么想知道的，或者关于动物保护他们有什么想法和建议

5课堂互动与讨论5.2小组讨论将学生分成小组：讨论如何保护动物、如何与动物和谐共处等话题每组选派代表分享讨论结果：其他组成员可以补充或提问

6情感教育

6情感教育6.1情感引导通过讲述大猩猩的故事或展示图片：引导学生们产生对大猩猩的同情和关爱之情强调每个生命都值得尊重和关爱：人类应该与动物和谐共处

6情感教育6.2情感表达鼓励学生们表达对大猩猩或其他动物的关爱之情：可以以绘画、作文等形式展现分享学生们的作品：让其他同学感受他们的情感和想法

7课程评估与反馈

7课程评估与反馈7.1课程评估在课程结束后：进行一次简单的课程评估，了解学生对大猩猩知识的掌握情况以及对动物保护的认识可以设计一些选择题或简答题：评估学生的理解程度

7课程评估与反馈7.2收集反馈向学生收集对本次课程的反馈意见：了解他们对课程的看法和建议根据学生的反馈：对课程进行改进和优化

8作业布置与拓展学习

8作业布置与拓展学习8.1作业布置布置与大猩猩或动物保护相关的作业：如制作动物保护手抄报、写一篇关于动物保护的短文等鼓励学生在家长的陪同下：参观动物园或动物保护中心，深入了解动物的生活习性和保护工作

8作业布置与拓展学习8.2拓展学习推荐一些关于动物保护和生态环境的书籍、纪录片等学习资源：供学生课后学习和了解引导学生关注一些动物保护组织或环保组织的社交媒体账号：了解更多关于动物保护的信息

9课堂纪律与安全教育

9课堂纪律与安全教育9.1课堂纪律在实践活动中强调课堂纪律：要求学生遵守规则，保持秩序引导学生尊重他人和动物：不随意干扰或伤害动物

9课堂纪律与安全教育9.2安全教育在与动物互动前：强调安全注意事项，如不要随意触摸或挑逗动物等讲解如何正确与动物互动：以及在紧急情况下如何保护自己和他人

10教育意义与价值

10教育意义与价值10.1动物保护教育的重要性解释动物保护教育的重要性：引导学生认识到动物与人类之间的紧密联系和相互依存关系强调保护动物对于维护生态平衡、保护地球家园的重要性

10教育意义与价值10.2教育价值说明本次课程的教育价值：如培养了学生的爱心、同情心和责任感等情感品质强调通过本次课程：学生不仅了解了动物知识，还学会了尊重生命、关爱自然

11实践活动的实施与反思

11实践活动的实施与反思11.1实践活动的实施在课堂或课后