五年级语文上册习作六看图想象写故事作文教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

苏教版小学五年级语文上册习作61/8

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仔细观察下面两幅图，搞清每幅图意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？观察完后，再把这个故事写下来。题目自拟。4/8

写作要求：⒈能利用正确方法观察两幅图画，准确地把握图意。⒉能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富想象，把故事写具体，写完整，写生动。5/8

习作修改要求：1.精练习作题目。2.自读个人作文，碰到问题进行修改，到达文通字顺。3.内容详细，叙事详略得当。6/8

赶猫在一个桃花盛开春天，万物都被春姑娘叫醒了，燕子也从南方飞回来了。不知从什么时候起，我家屋子上又增添了几只燕宝宝，它们圆圆脑袋，小小翅膀，还有未长满羽毛身体。它们欢快地叫着，又给我家增加了不少乐趣，我天天都去看它们。有一天，燕妈妈带着燕父亲出去觅食，风弟弟顽皮地把窝里雏儿给吹了下来，雏儿在地上叫着，等候出去觅食父母回来。这刚好叫醒了我家正在熟睡大花猫。大花猫一阵狂喜，直朝这只小燕子奔来，心想：今天能够美美地吃上一顿了。小燕子面对这“庞然大物”，吓得直发抖，它尽力拍打着还不丰满翅膀，可怎么也飞不起来。小燕子惊慌望着大花猫，希望它能够大发慈悲，不要伤害自己。可大花猫怎么会发慈悲呢？只见它张着长满利齿嘴……我正要去捡跌落小燕子，却看见我家大花猫跑来。于是，我连忙找来了一根树枝，朝大花猫身上狠狠地敲了一下，大花猫知道我打它了，连忙向后退了几步，可它怎么会将这顿美餐丢掉呢。大花猫找了一个机会向小燕子扑过去。我坐在地上，一边护着小燕子，一边打它。大花猫见势不妙，赶快跑走了。我把小燕子捧在手里，抚摩着它羽毛。我叫来父亲，搬个梯子，把燕子放回窝里，窝里立刻热闹起来了。燕妈妈回来了，听了燕宝宝话，绕着屋子飞了一圈，好像在感激我。7/8