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2022—2023学年第二学期科比赛
六年级语文
基础·语言运用
识字、写字、常识。
1.老师开讲第五课《鲁滨逊漂流记》时,在黑板上工整地写出课题并让同学们在田字格上工整地临写一遍。请你回忆老师的板书,在下面田字格里再背临一遍课题。
2.老师为了巩固同学们对生字的理解,课后还布置了一道看拼音写汉字作业,你能将汉字按顺序工整地拼写在田字格内吗?
的鲁滨逊流落到荒岛后倍感,巨大的恐惧着他的内心,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,这可以使他在中一下自己。
3.老师在课堂上教学《音滨进漂流记》时,“覆”让我们通过自学理解字义。小明用音序查字法查音序(),再查音节();我用部首查字法先查部首(),再查()画。我在《新华字典》看到这个字的解释有:①翻转②灭亡③盖。结合上下文理解文中的词语“倾覆”,我选择了()
A.Ffù西13① B.Ffù西12②
C.Ffù西12① D.Ffù西13③
4.下面四个汉字中,造字方法与其他三个不同的一项是()
A.迫 B.鼎 C.迁 D.惧
5.“车”是象形字,其汉字字体的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代车的形状,像这样模仿形状造字的方法叫“象形”。后来人们把“车”作为形声字的形符,这类形声字大多跟车有关。
(1)请你写出三个形符是“车”的形声字,并组词。
________()________()________()
(2)请你写出三个与车有关的成语:________________________
词句辨析。
6.下列词语中加点字注音完全正确的一组是()
A.入场券(quàn)莘(xīn)莘学子 B.扁(piān)舟肃(sù)然起敬
C.供给(jǐ)养尊处(chù)优 D.刹(shà)那间鸿鹄(hú)之志
7.下列词语中没有错别字的一项是()
A.座无虚席万像更新鱼贯而入 B.逃之夭夭见微知著实事求是
C百炼成钢蜂拥而至积劳成急 D.落慌而逃司空见惯发愤图强
8.根据形声字的规律,我猜“窖”这个字的意思和()有关。
A.容器 B.说话 C.嘴巴 D.洞穴
9.下列与“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的表达方式不同的是()
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
10.下列句型转换不正确的一项是()
A.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”
改为转述句:法官指着我问父亲,我是不是他最大的孩子。
B.我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。
改为反问句:难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗?
C.这场电影我一定去看。
改为双重否定句:这场电影我不可能不去看。
D.我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
缩句:我看到了脸。
11.对下面句子所用修辞分析正确的一项是()
①水是眼波横,山是眉峰聚。
②会场上响起了震耳欲聋的掌声。
③水渠里流水潺潺,小鸟在耳边欢唱。
④春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
A拟人、夸张、比喻、反问 B.比喻、夸张、拟人、反问
C.拟人、比喻、夸张、设问 D.比喻、夸张、拟人、设问
12.综合改写,使以下语段更加通顺生动。
①在认真听了教练的讲解和示范之后,我鼓起勇气开始滑雪了!②我紧紧地抓住雪杖,紧张得要命,心里想:_______________③正在犹豫时,突然我脚下一滑,然后我就向前冲出去了,然后速度越来越快,只听到呼呼的风声,然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。
(1)第①句有语病,进行修改。
__________________
(2)请给第②句添加适当的心理活动,写出紧张的心情。
__________________
(3)请将第④句换一种说法,意思不变。
___________________
13.古诗积累与运用。【填写题】
(1)本学期,我积累了很多古诗词,与传统节日有关的诗句有“_____________,_____________”。
(2)人们常用杜甫的诗句:“_______________,_______________。”来赞美老师无私奉献的精神。
(3)当同学遇到困难或挫折时,我会用“_______________,_______________。”来鼓励他。
(4)新型
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