大学学院产品设计专业人才培养方案.docx

产品设计专业人才培养方案

学科门类

艺术学

代码

13

专业类

设计学

代码

1305

专业名称

产品设计

代码

130504

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和高等教育强国强省战略，坚持立德树人为根本任务，深入落实学校地方性、应用性、综合性办学定位，培养立足台州，面向浙江，具有宽广的文化视野和市场经济视角，具备扎实的产品设计基础理论、知识、应用技能，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理能力,具有较强的创新精神和创新能力，能从事设计研发、推动专业发展、相关研究工作，具备自主创业能力，适应地方经济发展需要的复合型应用人才。

预期学生毕业后达到以下目标：

1.学养丰厚，视野开阔

有较高的艺术及设计素养，熟练掌握专业技能，了解国内外艺术及产品设计领域的必威体育精装版动态和学科发展趋势，具有较强的设计创新思维能力和设计表达能力。

2.专业为本，纵深发展

以扎实的专业知识、方法、技能为基础，具备进行产品设计领域的设计、策划、管理的能力。有较丰富的传播学、市场营销学、设计心理学等方面的知识，具有较强的创新意识、国际视野的具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力

3.思维活跃，善于协作

有较强的个人发展意识与明晰的个人发展规划，并且具有语言及文字表达、文献查阅、人际沟通、组织协调、团队协作的能力。

4.终身学习，延展边界

具有终身学习能力，通过再学习，掌握时代发展风向，使自己具备向其他领域不断延展以及创新创业能力。

二、毕业要求

本专业学生应具有较为扎实的设计能力、较系统的专业基础理论以及相关学科的知识，具有艺工文商学科融合的思维与创新能力，并且有较高的产品设计专业设计水平和文化艺术修养，具有理论联系实际的能力，具备本专业创新创业的基本能力。其中，创业意识与专业创业能力的培养主要是通过在公共选修课、公共必修课、专业课及实践教学等环节中融入创业教育内容。依据本专业的培养目标、学校的定位标准和地方经济社会发展，确定本专业的毕业要求为：

1.知识结构

1.1掌握基本的人文社科、社会学、工程图学、人机工程学等人文和自然科学基础知识。

1.2掌握设计文案表达、手绘表达等工具性知识；掌握产品设计方面的基本设计理论、设计方法等方面的知识；了解设计材料、加工工艺等工程技术基础知识；掌握市场营销、设计管理等方面的基础知识。

2.分析问题

2.1具备市场调查、分析归纳的知识与能力；具备产业、企业发展战略研究的知识与能力。

2.2运用专业相关专业知识对于相关问题能够较好判断能力；能够通过理论与实践研究，具有发现问题和解决问题的能力。

3.设计应用

3.1具有一般产品设计专业毕业生产品造型设计的知识与能力；具有新产品原创即产品发明与创造的知识与能力；具有现有产品的创新与升级的知识与能力。

3.2具有较强的设计协作与实施的能力，学习和运用多学科的知识和方法发现问题并创造性的提出设计方案的能力，具有将所学知识转化为实际应用的能力。

4.创新创业

4.1具有运用专业知识对产品设计生产中的实际问题提出独到的、具有一定创新性的解决思路和方案，并付诸实施的能力，

4.2具有在工作岗位上，以岗位工作及其环境为创业空间，发挥专业特长与创业精神，以岗位价值实现为载体，促进个人价值、企业价值与社会价值共同实现的岗位创业能力；或者以新产品设计制作的专业特长为基础进行自主创业的能力。

5.职业素养

5.1具备良好的职业道德，具有较高的人文素养和强烈的社会责任感；具有身体健康，积极向上的身心素质。

5.2具有良好的团队合作精神，自觉践行社会主义核心价值观，做到责任担当、贡献国家、服务社会。

6.沟通协作

6.1具有能够与业界同行及社会公众进行有效沟通与协调能力。

6.2具有初步的学科内、跨学科、跨文化背景合作的能力。

7.国际视野

7.1具有了解本行业国际先进技术和流行发展趋势的能力。

7.2具有初步的国际视野和跨文化环境下的交流能力。

8.终身学习

8.1掌握一定的学习工具和文献研究能力，能够通过自主学习获取一定的总结与综述能力。

8.2具有终身学习意识，能够提出问题并学习新的知识和技能，具有不断适应设计学科发展的能力。

三、毕业要求对培养目标的支撑

XXXX专业毕业要求对培养目标的支撑关系如下表所示：

培养目标

毕业要求

分目标1

分目标2

分目标3

分目标4

知识结构

√

√

分析问题

√

√

设计应用

√

√

创新创业

√

√

职业规范

√

√

沟通协作

√

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国际视野

√

√

终身学习

√

√

四、课程体系对毕业要求的支撑

（一）通识教育课程体系

课程类别

教学环节

知识

结构

分析

研究

设计

应用

创新

创业

职业

规范

沟通

协作

国际

视野

终身

学习

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