5《狼牙山五壮士》说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx

5《狼牙山五壮士》说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《狼牙山五壮士》

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：六年级学生在本节课前已经学习了有关革命历史题材的文章，具备一定的阅读理解能力，能够识别文章中的关键信息和主题。此外，他们对于英雄人物和英勇事迹有一定的认知，这有助于他们对《狼牙山五壮士》这一课文的共鸣。

2.学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对英雄故事和爱国题材的文章通常表现出较高的兴趣。他们在阅读理解上已具备一定的能力，能够分析人物形象和故事情节。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过视觉和听觉结合的方式学习，如观看视频或听老师讲解；而另一部分学生可能更倾向于独立阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对《狼牙山五壮士》中的战争场景和牺牲精神感到难以理解，可能对英雄人物的牺牲精神产生困惑。此外，学生在分析人物形象和故事情节时，可能会遇到概括能力不足的问题，难以提炼出文章的中心思想和深层含义。因此，教师需要引导学生深入思考，帮助他们克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲述，介绍狼牙山五壮士的英雄事迹，激发学生的爱国情感。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析五壮士的英雄品质，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.角色扮演法：让学生扮演五壮士，体验他们的英勇行为，加深对英雄事迹的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示狼牙山五壮士的英勇事迹，增强教学感染力。

2.互动软件：运用教学软件，设计互动环节，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。

3.板书设计：通过精心设计的板书，梳理故事脉络，帮助学生更好地把握文章结构和内容。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《狼牙山五壮士》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过狼牙山五壮士的故事吗？他们是谁？为什么他们的故事会流传至今？”

展示一些关于狼牙山五壮士的图片或视频片段，让学生初步感受他们英勇无畏的精神。

简短介绍狼牙山五壮士的英雄事迹，以及这个故事背后的历史背景，为接下来的学习打下基础。

二、基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《狼牙山五壮士》的基本概念、人物背景和故事情节。

过程：

讲解《狼牙山五壮士》的定义，包括其主要人物和故事发生的时代背景。

详细介绍五位壮士的姓名、籍贯、参加革命的经历，以及他们在狼牙山战斗中的英勇表现。

三、案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解狼牙山五壮士的英雄品质和牺牲精神。

过程：

选择狼牙山五壮士中的一位或几位壮士，详细分析他们的英雄事迹，包括他们的战斗经过、牺牲时刻以及留下的名言。

引导学生思考这些英雄行为的意义，以及他们在民族大义面前的坚定信念。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与狼牙山五壮士英雄事迹相关的主题进行深入讨论。

例如，讨论“如何在日常生活中践行狼牙山五壮士的精神”、“英雄主义在现代社会的作用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对狼牙山五壮士的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调狼牙山五壮士的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括狼牙山五壮士的基本概念、人物背景、英雄事迹等。

强调狼牙山五壮士的英雄品质和牺牲精神对当代青少年的教育意义。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于狼牙山五壮士的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中践行英雄精神。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《狼牙山五壮士传》：这是一本详细记载狼牙山五壮士事迹的书籍，包括他们的生平、战斗经过以及牺牲后的荣誉。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解五位壮士的英勇事迹和革命精神。

-《抗日战争时期的英雄故事》：这本书收录了抗日战争时期许多英雄人物的感人故事，其中不乏与狼牙山五壮士相似的英雄事迹。学生可以通过阅读这些故事，进一步体会战争的残酷和英雄的伟大。

-《狼牙山五壮士纪念馆简介》：这是一份关于狼牙山五壮士纪