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第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导识记:(1)心理辅导的内涵(2)心理辅导的特征(3)心理辅导的目标(4)心理辅导的主要途径理解领悟:学校心理辅导应遵循的原则学校心理辅导的主要内容发展性辅导与适应性辅导的内涵及特点实际应用:举例阐述学科教学中如渗透心理辅导第三章学校心理辅导一、学校心理辅导的概念“辅导”(Guidance):专业人员对当事人的协助与服务。学校心理辅导,是指在一种新型的建设性的人际关系中,学校辅导人员运用其专业知识和技能,给学生以合乎其需要的协助与服务,帮助学生正确地了解自己、认识环境,根据自身条件确立有益于个人发展和社会进步的生活目标,使其克服成长中的障碍,在学习、工作、人际关系等各个方面,调整自己的行为,增强社会适应,作出明智的抉择,充分发挥自己的潜能。第一节学校心理辅导的概念与类型第三章学校心理辅导第三章学校心理辅导辅导课程:心理健康教育课/心理辅导活动课程个案辅导团体辅导在学科教育中渗透心理辅导家庭心理辅导专题讲座心理健康知识宣传等~二、学校心理辅导的形式第三章学校心理辅导适应性辅导1.对象身心发展正常,但带有一定的心理、行为问题2.正常需要与现实情况之间的矛盾冲突3.学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导发展性辅导对象为身心发展正常的学生,发展中有潜力可挖引导学生认识自我、开发潜能。三、学校心理辅导的类型与特点第三章学校心理辅导德育是教师按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划地对学生施加影响,以培养学生思想意识和道德品质的活动,包括政治教育、思想教育和道德规范教育。区别学生观的不同内容的不同目的的不同原则的不同方法的不同第二节学校心理辅导与德育工作德育工作能够取代心理工作么?管,教书育人,德育讲究改造人,心理咨询强调帮助你。强迫症的人德育的人管么?德育者的地位和心理咨询这不同,与学生关系不同。这人思想有问题、原则上激化矛盾,展开思想斗争,是否必威体育官网网址?考试作弊是否要张榜公布?欠学费是否要张榜公布?德育工作讲人生大道理第三章学校心理辅导一、学校心理辅导的目标立足点:面向未来目标:保证学生的个性得到充分发展结构:多层面,认知、情感、意志与个性的统一具体目标第三节学校心理辅导的目标与内容第三章学校心理辅导美国心理学家琼斯(Jones,1957)根据孩子问题的性质,将心理辅导内容范围分为八个方面:健康与身体发展问题(身体缺陷、缺乏活力、营养不良、体型不匀称等);家庭与亲属关系问题(父母独裁或对子女不能控制、缺乏温暖、破碎家庭、受社会谴责的家庭、与学校合作的家庭等);休闲生活问题(缺乏运动或阅读的兴趣、缺乏休闲活动和有关技巧等);人格问题(多愁善感、害羞、自卑、过分自信、过度幻想、粗心大意、缺乏同情心、与人不能相处、情绪不稳定等);~二、学校心理辅导的内容第三章学校心理辅导宗教生活问题(宗教信仰的改变、父母强迫子女信教、科学与家教的冲突等);学校教育与生活问题(学习缺乏计划、学习习惯欠佳、读书不专心、厌恶学习、逃学旷课等);社会与道德问题(说慌、吸烟饮酒、不礼貌、过度从事社交活动、交友恋爱等);职业问题(缺乏职业兴趣、不知如何择业、缺乏职业准备等)。~第三章学校心理辅导根据简略实用的原则,学校心理辅导可以分为:学习辅导生活辅导职业(生涯)辅导第三章学校心理辅导1.关于开发学习潜能的辅导。2.关于学习动机、兴趣、态度的辅导。3.关于学习志向水平的辅导。4.关于学习习惯的辅导。5.学习方法和策略的辅导。6.学习障碍的诊断与矫正此外,还包括关于学习计划与监控的辅导、学习成败的归因辅导以及考试心理辅导等。学习心理辅导的内容第三章学校心理辅导1.关于生活目标与态度的辅导。2.关于人际交往的辅导。3.关于情绪情感的辅导。4.关于休闲生活辅导。5.关于性心理辅导。此外,还有消费心理辅导、危机应对辅导等均可纳入生活心理辅导之列。生活心理辅导的内容第三章学校心理辅导涉及专业选择、职业选择、就业准备、职业适应等问题职业辅导内容的要点是协助学生了解自己的能力倾向、职业兴趣、职业价
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