外研版（三起）英语六年级上册英语教案 module 6-unit 1第一课时.docVIP

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Unit1You’vegotaletterfromNewYork.

第一课时

课时内容

1.Look，listenandsay.2.Listen,readandactout.

课时分析

本课时是外研版三起点六年级上册第六模块第一单元第一课时。该部分通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。因此，在本课的设计中，比较充分地运用了新课程标准的教育教学理念，采用了多媒体课件，考虑了新课标下的学生特点，强调了学生共同合作，参与学习过程。本课的故事是在美国的Laura给Amy与Sam写了一张明信片，想和他们成为朋友，需要学生掌握的语言功能是如何表达自己有和没有的东西，并询问他人。

本课时包括Look，listenandsay.和Listenandread.两个板块。Look，listenandsay.为大家呈现了某人拥有某物的句型结构结合havegot/hasgot来编造对话，培养学生在各种任务中积极与他人合作的良好学习习惯。Listenandread.板块讲述了大明把萨姆和艾米介绍给Laura做笔友，但是大明忘记告诉萨姆和艾米了。今天他们收到了Laura的信，一起来看看信中都提到了什么吧。

课时目标

（1）会读下列单词:world,often,difficult.

（2）能够听懂课文中的录音材料。

（3）能够谈论本课信件的内容。

（4）训练跳读寻找信息的阅读技巧,能够读出课文及自己所写的文本。

（5）能够仿写一封交友信件。

课时重难点

1.重点

（1）能理解课文内容。

（2）能书写信件。

2.难点

学会and和but的区别,并能区别运用到句子中和信件中。

教学准备

情景教学法、任务型教学法、小组合作学习法

教学过程

Step1:Warming–up

1.Greeting

T:Helloboysandgirls,pleasedtoseeyou.Areyouhappy?

S:Yes.

T:DoyourememberLaura?

CanLauraspeakChinese??

CanDamingspeakEnglish?

AreDamingandLaurapenfriendsnow?

DoesLaurawanttowritetoSamandAmy?

2.Look,listenandsay环节。

Let’schant:

Sam:HaveyougotabookaboutChina?

John:No,Ihaven’t.

3.Reviewsomewords:

and,but

fly,write,send,say（拼读）

difficult,kite,park,

penfriend,London,English,American,inNewYork,inEngland,inChina（单词抢答）

Step2:Presentationandleadingin

1.教师拿出先准备好的包，然后让学生猜包里的东西。

T:Ihavegotsomethinginmybag.It’safruit,itsred.Whatisit?Guess!

Ss:It’sanapple.

T:Yes,Ihavegotanapple.

Whathaveyougot?

学生拿出自己的物品并运用“Ihavegot...”进行语言表述。教师可以随即说“He/Shehasgota”帮助学生复习句型。

2.为了调动学生参与的积极性，此处设计了一个比赛，将全班分成四大组，每全组的成员自主表述一个句子加一分，看哪个组得的分多。

3.Wehavelearnedthenewwordsbyyourselvesalready.Nowlet’sshowinyourgroups.各组出示单词卡片并认读单词或者说句子，每说对一个得一分。

4.教师出示Laura的相片，告诉学生Laura写了一封明信片给Sam和Amy，引出课题(板书)。

T:Look,whoisshe?Whereisshefrom?

Ss:She’sLaura.SheisfromEngland.

T:LaurawrotealettertoSamandAmy.（出示一封明信片）Look,Here’sthepostcard.It’stoAmySmart