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2010-2023历年安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年安徽省六校教育研究会高三第一次联考生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是

A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%—20%的能量流入狼的体内

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的

D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少

2.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验,下列叙述正确的是

A.两个实验均采用了对照实验和同位素标记的方法

B.两者的关键设计思路都是把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

C.赫尔希与蔡斯对同一组噬菌体的蛋白质和DNA分别采用35S和32P标记

D.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质

3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

4.某研究者用非洲爪蟾性腺为材料,对其精巢切片进行显微观察,下列说法不正确的是

A.甲和丁都是初级精母细胞

B.乙和丙细胞中染色单体的数目为零

C.图中含同源染色体的细胞只有甲和丁

D.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同

5.(14分)胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢?下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)图甲中的盐酸刺激?????????????,从而使其分泌?????????????,经?????????????传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过?????????????方式调节胰液的分泌。

(2)图甲中反射弧的效应器为?????????????。表明机体还可通过?????????????方式调节胰液的分泌。此时,胰腺表现出其??????(内/外)分泌功能。

(3)胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素,如图乙表示哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合之后,能促进葡萄糖的氧化分解,图中X物质为?????。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在??中进行。

(4)胰岛素??????(能/不能)促进组织细胞加速摄取葡萄糖?据此分析,因胰岛素缺乏导致的糖尿病患者体内,脂肪等非糖物质的分解会?????????(加快/减慢/不变)?

(5)胰腺中??????分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有??????的功能。

(6)用14C标记的葡萄糖研究细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白也出现放射性,在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是??????。

6.(16分)人类对遗传的认知逐步深入:

(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占?????????。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现???????。试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是???????????。

(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了????????种配子。若实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“??????”这一基本条件。

(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌。有人认为S型菌出现是由于R型型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为????????,否定了这种说法。

(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用???????解释DNA分子的多样性,此外,??????????????的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。

7.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与,下列有关突触传递的叙述正确的是?

A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋

B.突触前膜释放递质的过程体现了

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