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全科专业规范化培训的教学实践与探索
目录
全科专业规范化培训的教学实践与探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、全科专业规范化培训的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
三、全科专业规范化培训教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
培训目标与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1全科医学基本理论知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2临床实践技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3医学人文素养教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1理论教学与实践教学相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2案例分析与实践操作训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3现代教学手段应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1临床实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2模拟实训中心建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、全科专业规范化培训效果探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
培训效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.1理论考核与技能考核结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.2学员满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
培训效果影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1师资力量对培训效果的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2学员自身因素对培训效果的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、全科专业规范化培训面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．26
面临的挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1培训内容与医学发展脱节问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2培训资源不足问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
对策建议探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1加强师资队伍建设，提高教学水平与素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2加强培训课程与内容的更新与优化，紧跟医学发展步伐．．．．．．32
全科专业规范化培训的教学实践与探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1全科专业规范化培训的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2国内外全科专业规范化培训现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
全科专业规范化培训的教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2教学内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.1基础医学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.2临床医学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.3社区卫生服务知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.4医学伦理与人文关怀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
教学
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