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2024-2025年第二学期第一周主题班会魔童踏浪燃星火,蛇行千里启新程
2024-2025年第二学期主题班会活动记录表
班级
三(1)班
班主任
X老师
时间
2025.2.13
主题
魔童踏浪燃星火,蛇行千里启新程
周次
第一周
活
动
目
的
1.通过电影《哪吒2》的启示,鼓励学生勇于面对困难、接纳自我、培养责任感。
2.强化班级纪律意识,营造积极向上的班风。
3.普及校园安全知识,提升学生自我保护能力。
4.引导学生科学制定个人学习目标,激发内驱力。
5.通过非遗春晚案例,增强学生对传统文化的认知与热爱。
活
动
过
程
2025年正值乙巳蛇年,蛇在中国文化中象征智慧与坚韧。新学期伊始,结合热映电影《哪吒2之魔童闹海》传递的“我命由我不由天”精神,以及蛇年春晚对非物质文化遗产的创新传承,本次班会旨在引导学生以积极心态迎接新学期,树立目标、遵守纪律、重视安全,同时感悟中华传统文化的深厚底蕴,增强文化自信。一、谈话导入
1.师:今天是新学期的第一天,看到大家精神饱满的样子,老师特别开心!寒假里有没有发生什么有趣的事情?比如看了哪部电影、去了哪些地方?”(学生自由发言)
2.聚焦《哪吒2魔童闹海》,引出主题
“老师发现很多同学都提到了《哪吒之魔童闹海》这部电影,看来大家都被哪吒的成长故事打动了。电影里哪句话让你们印象最深刻?”(学生回答:“我命由我不由天!”)
“没错!这句话不仅是哪吒的信念,也是我们新学期需要的力量。今天我们的班会主题是‘蛇行千里启新程’,希望同学们像蛇一样坚定前行,像哪吒一样勇敢成长!”
二、五大成长启示与新学期行动环节
(一)电影启示——从“魔童”到英雄的成长密码活动设计:
1.分组讨论:哪吒的五大启示
教师将学生分为5组,每组抽取一个启示关键词(勇敢面对、接纳自我、团队合作、承担责任、理解宽容),结合电影情节和生活实例讨论其意义。
2.小组汇报与教师总结
-勇敢面对:“哪吒面对偏见和困难时,始终不放弃。比如我们遇到学习难题时,也要像他一样积极解决。”
-接纳自我:“每个人都是独特的,就像哪吒最终接受自己的‘魔性’,我们也要正视自己的优缺点。”
-团队合作:“哪吒和敖丙联手对抗天劫,说明合作才能共赢。新学期小组活动需要大家齐心协力。”
-承担责任:“哪吒从顽童成长为守护陈塘关的英雄,责任意识是成长的标志。比如值日生认真打扫,就是责任的体现。”
-理解宽容:“电影中村民对哪吒从误解到接纳,告诉我们用包容心化解矛盾。”
教师总结:
“这五点启示不仅是哪吒的成长密码,也是我们新学期的行动指南。接下来,我们要把这些启示转化为具体行动!”
(二)非遗文化传承——增强文化自信
活动设计:
1.春晚非遗知识竞答
“今年春晚被称为‘非遗春晚’,大家发现了哪些非遗项目?”(学生回答:绢花、竹编、打铁花等)
“北京中轴线、秧歌、皮影戏也是非遗!这些传统文化为何能打动我们?”(引导学生思考文化传承的意义)
2.互动分享:你身边的非遗
“有没有同学接触过非遗?比如学过书法、剪纸?”(邀请学生分享体验,教师补充:“非遗是民族的根,我们要为传承文化贡献力量!”)
(三)纪律规范与校园安全——筑牢成长基石
活动设计:
1.开学综合症自测
“新学期开始,大家有没有‘开学综合症’?比如上课走神、爱吃零食?”(出示PPT症状,学生举手自测)
2.情景模拟:你喜欢的班集体
“你心中理想的班级是怎样的?”(学生发言:团结、守纪律、有礼貌等)
教师结合PPT规范总结:“按时到校、安静换书、集会整齐……这些细节能让班级更优秀!”
3.安全知识擂台赛
-交通安全:“未满12岁能骑车上路吗?”(学生抢答)
-防溺水:“同伴落水时,应该怎么做?”(强调“六不准”)
-消防安全:“宿舍充电需要注意什么?”(人走电断、不私拉电线)
(四)目标启航——制定专属成长计划
活动设计:
1.目标分解游戏
“假设你的目标是数学提高20分,如何分解?”(引导学生分析试卷题型,找出薄弱点)
2.书写‘目标承诺卡’
学生填写目标卡(例:每天背10个单词/每周读一本书),并张贴在班级“目标墙”上,教师定期跟进。
教师激励:
“目标就像沙漠中的绿洲,让我们一步步靠近梦想。学期末,我们再来验收成果!”
班会总结
教师活动:
1.结语升华
“同学们,哪吒用行动证明‘我命由我不由天’,新学期每一次举手发言、每一道难题的攻克,都是成长的勋章。让我们像蛇一样坚定前行,书写属于自己的传奇!”
2.集体宣誓
全班起立,齐声朗读:“新学期,我承诺:遵守纪律、重视安全、团结合作、勇敢追梦!”
3.结束语
“最后,老师送给大家一句话:蛇行千里,终成大道;魔童踏浪,星火燎原!2025,我们一起加油!”
班会延伸
1.目标跟踪:每月检查“学期目标卡”完成情况,及时调整计划。
2.安全提醒:每周
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