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小学教师招聘-《小学教育心理学》真题汇编2.docxVIP

小学教师招聘-《小学教育心理学》真题汇编2.docx

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小学教师招聘-《小学教育心理学》真题汇编2

单选题(共10题,共10分)

(1.)《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()

A.直观性原刚

B.巩固性原则

C(江南博哥).启发性原则

D.循亭渐进原则

正确答案:C

(2.)我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是()

A.《孟子.尽心上》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《中庸》

正确答案:A

参考解析:##jinkaodian

(3.)1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为()

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制

正确答案:D

(4.)“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心发展具有()

A.不均衡性

B.可变性

C.稳定性

D.个别差异性

正确答案:D

(5.)“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中()

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

正确答案:A

(6.)下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是()

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

正确答案:D

(7.)教师根据教学任务要求.指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动.以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是()

A.实习法

B.指导法

C.实验法

D.滨示法

正确答案:A

(8.)《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()

A.经济

B.政治

C.文化

D.科学技术

正确答案:B

(9.)在教学活动中起主导作用的是()

A.学生

B.教材

C.教师

D.教学方法

正确答案:C

(10.)教师要“指导学生的学习与发展,评定学生的品行和学业成绩”.这表示了教师具有()

A.科研学术活动权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.进修培训权

正确答案:C

多选题(共10题,共10分)

(11.)文化对教育的制约作用表现在

A.文化传统制约着教育方法

B.文化传统影响着教育观念和教育行为()

C.文化决是了教百的领导权

D.文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想

正确答案:A、B、D

(12.)主张教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()

A.孔德

B.声棱

C.康德

D.裴斯泰洛齐E、涂尔干

正确答案:A

(13.)下列文化中属于校园物质文化范畴的有()

A.环境文化

B.课程文化

C.设施文化

D.制度文化E、组织文化

正确答案:A、C

(14.)关予稳性课程.下列说法正确的有()

A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性

B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的

C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D.隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

正确答案:A、B

(15.)下列学校中属于高等教育范畴的有()

A.专科学校

B.研究生院

C.电视大学

D.大学E、职工大学

正确答案:A、B、D

(16.)在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有()

A.华生

B.荀子

C.孟子

D.欧文E、洛克

正确答案:A、B

(17.)小学常用的教学原则有()

A.学生自学原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则E、理论联系实际原则

正确答案:B、C、D

(18.)一堂综合课的基本组成部分有()

A.课前自学

B.组织教学

C.检查复习

D.讲授和巩固新教材E、布置课外作业

正确答案:B、C、D

(19.)下列说法符合当代教学观变革的有()

A.从重视继承向重视创新转变

B.从重视知识传授向重视能力培养转变

C.从重视教法向重视学法转变

D.从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变

正确答案:A、B、C、D

(20.)《中华人民共和国教师法》的立法依据包括()

A.宪法依据

B.立法者的主观见解

C.政策依据

D.客观依据E、领导人的讲话

正确答案:A、C、D

填空题(共10题,共10分)

(21.)教学工作的基本环节是指教师常规性的、周期性的教学工作.主要包括五个环节,其甲心环节是__________。

正确答案:上课

(22.)1904年.我国正式实施的第一个现代学制是__________。

正确答案:癸卯学制

(23.)学校的教育教学工作要关注入的身心素质的协调发展,这是因为个体的身心发展具有__________。

正确答案:规律性

(24.)课程计划

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