西师大版六年级上册数学图形的放大或缩小（课件）.pptx

图形的放大与缩小

火眼金睛两张图片形状和大小都完全相同两张图片形状相同，大小不同。从左至右，图形缩小了两张图片形状相同，大小不同。从左至右，图形放大了

在方格纸上按要求画图形。（1）把左边的正方形各边放大到原来的3倍。各边放大3在方格纸上把图形放大：（1）数出原图形各边的格数。（2）原图形各边的格数×倍数，算出新图形每边的格数。（3）按计算后各边的长度画出新图形。

（1）把L形的各边缩小为原来的各边缩小在方格纸上把图形缩小：（1）数出原图形格边的格数。（2）原图形各边的格数÷倍数，算出新图形各边的格数。（3）按计算后各边的长度画出新图形。

小组合作学习要求：3、总结将图形放大或缩小的方法。4、小组讨论，一人记录，一人汇报。1、观察第（1）题的图，思考、归纳在方格纸上将图形放大的方法。2、猜一猜在方格纸上将图形缩小的方法，并完成第（2）题。

图形放大或缩小的方法：1、判断是放大还是缩小2、分别计算出各边的长度。（放大用乘，缩小用除）

第一关用火柴棍摆图形（1）摆一个三角形，使它的边长为下图边长的。

（2）摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3倍。

第二关火眼金睛把A图各边放大到原来的2倍，应是右面哪个图形？在它下面的括号里画“√”（）（）（）

在方格纸上将下图各边缩小为原来的第三关在方格纸上画图形

把两圆的直径放大到原来的2倍，再画出放大后的图形.

一个梯形上、下底分别是6cm，8cm，高是4cm。将它适当缩小后，在方格纸上画出来。

在大等边三角形中，可以放多少个小等边三角形？拓展延伸

你有什么收获？

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