统编版2024-2025年三年级下册语文第一单元第一课同步练习 （含答案）.docxVIP

2025年

第一单元第一课同步练习2024-2025年3年级下册语文

《古诗三首》

姓名班级

基础巩固

一、看拼音，写词语

1.“迟日”的“迟”读音是（），“泥融”的“融”读音是（），“蒌蒿”的“蒌”读音是（）。

2.chírì（）江山丽，春风huācǎo（）香。

3.竹外táohuā（）三两枝，春江水暖yā（）先知。

4.梅子huáng（）时日日晴，小溪fàn（）尽却山行。

二、选择题

1.下列对《绝句》中字词理解有误的一项是（）

A.“迟日”指春日B.“泥融”指泥土湿润C.“鸳鸯”是一种凶猛的鸟

2.《惠崇春江晚景》中，没有写到的景物是（）

A.柳树B.桃花C.蒌蒿

3.《三衢道中》的作者曾几是（）朝代的诗人

A.唐代B.宋代C.元代

4.“春江水暖鸭先知”中“先知”的意思是（）

A.最先知道B.先前知道C.预先知道

5.下列诗句中，哪句不是描写春天的（）

A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

三、古诗文填空

1.《绝句》中，对仗工整的两句是“泥融飞燕子，___________________”。

2.《惠崇春江晚景》中，表现诗人想象的诗句是“蒌蒿满地芦芽短，___________________”。

3.《三衢道中》中，写诗人游玩路线的诗句是“小溪泛尽却山行”，其中“泛”的意思是___________________。

4.杜甫在《绝句》中，用“___________________，春风花草香”描绘出春日江山的秀丽与花草的芬芳。

5.“竹外桃花三两枝”的下一句是___________________。

能力提升

四、诗句理解

1.《绝句》中描写春天美丽景色的诗句是“___________________”，这句诗的意思是___________________。诗中动态描写的诗句是“___________________”，你仿佛看到了___________________的画面。

2.《惠崇春江晚景》是一首___________________诗，作者是___________________。诗中通过___________________知道春天来了，这体现了诗人___________________的观察力。“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”这句诗中作者展开了___________________，让我们感受到了___________________。

3.《三衢道中》一诗，诗人写了游玩的___________________和___________________。“梅子黄时日日晴”点明了___________________，“小溪泛尽却山行”写出了诗人___________________的行程。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗运用了___________________的手法，表达了诗人___________________的心情。

五、对比阅读

1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都描写了春天的景色，它们有什么相同点和不同点？

-相同点：

-不同点：

2.《惠崇春江晚景》和《三衢道中》在描写景物方面有什么不同？从季节特点和所写景物等方面进行比较。

拓展延伸

1.查找杜甫、苏轼、曾几的其他诗作，各摘抄一首，并试着理解。

2.用自己的话把《三衢道中》这首诗改编成一个小故事。

答案页

一、看拼音，写词语

1.“迟日”的“迟”读音是（chí），“泥融”的“融”读音是（róng），“蒌蒿”的“蒌”读音是（lóu）。

2.chírì（迟日）江山丽，春风huācǎo（花草）香。

3.竹外táohuā（桃花）三两枝，春江水暖yā（鸭）先知。

4.梅子huáng（黄）时日日晴，小溪fàn（泛）尽却山行。

选择

答案：C，鸳鸯是一种水鸟，常用来象征爱情，并非凶猛的鸟。

答案：A，诗中提到了竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽、河豚，未提及柳树。

答案：B，曾几是宋代诗人。

答案：A，意思是鸭子最先感知到江水变暖。

答案：B，“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”描写的是梅子黄时，更偏向于晚春或初夏，重点突出绿树和黄鹂，不像其他两项着重展现春天的典型特征。

三、

答案：沙暖睡鸳鸯

答案：正是河豚欲上时

答案：乘船

答案：迟日江山丽

答案：春江水暖鸭先知

四、诗句理解

1.《绝句》中描写春天美丽景色的诗句是“（迟日江山丽），（春风花草香）”，这句诗的意思是（沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香）。诗中动态描写的诗句是“（泥融飞燕子