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学校教师管理制度

目录

一、教师管理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

教师职责与角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教师的职责与使命．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2教师在校的角色与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教师队伍的建设与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1师资队伍的组建流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2教师培训与提升计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教师绩效考核与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、教师日常教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

课堂教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.1备课与教学设计要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2课堂教学实施规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3课堂纪律与秩序维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

作业与考试管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1作业布置与批改要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2考试命题与考试组织流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3成绩分析与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

教师评价体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.1评价标准与指标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2评价方法与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3评价结果反馈与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

激励机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1薪酬福利待遇政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2荣誉奖励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3职业发展晋升机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、教师师德师风建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

师德师风标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1教师职业道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2师德师风评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

师德师风教育培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1定期教育培训活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2优秀案例分享与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

一、教师管理概述

教师是学校教育工作的主体，其素质和能力直接影响到学校的教学质量和学生的成长发展。因此，建立科学、规范的教师管理制度对于提升教师队伍整体素质、优化教学资源配置、提高教育教学质量具有重要意义。

在教师管理中，应遵循以下原则：

以人为本，尊重教师的专业特点和个体差异，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。

德才兼备，注重教师的师德建设和业务能力培养，确保教师队伍的专业性和社会责任感。

民主管理，建立健全教师参与决策的机制，保障教师的知情权、参与权和监督权。

动态管理，根据学校发展和教师队伍变化，不断调整和完善教师管理制度，保持制度的时效性和适应性。