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2.2单一制与复合制课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

2.2单一制与复合制课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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单一制与复合制

新课导入历史上出现的国家浩如烟海,为何有的国家叫联邦,有的国家叫共和国,有的叫同盟呢?俄罗斯联邦神圣同盟(俄、奥、普、英)

新课导入各个国家结构形式划分各异!

目录contents01单一制0203课堂小结04随堂检测复合制

2.复合制的特点及类型提示:阅读课本P17-191.单一制的特点与种类

01单一制

单一制1.单一制概念:指由若干不享有独立主权的一般行政区域单位组成统一主权国家的一种国家结构形式。注:单一制的特点:在单一制国家中,中央享有最高权力,地方置于中央统一领导下,在规定权限内行使职权。

单一制2.组成单位:按照地域划分的普通行政区域或自治区域。注:单一制的中国的组成单位:一般行政地方民族自治地方特别行政区内蒙古自治区自治区域省、市、县普通行政区域香港、澳门自治区域

单一制3.类型:中央严格控制地方政权,地方少有自治权,即使设有自治机关,也要受中央政府严格控制。例如:法国。地方依法组织地方公共机关,在中央监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地方的具体事务。例如:英国。中央集权型单一制国家地方分权型单一制国家

02复合制

复合制材料探究:美国由邦联制向联邦制的转变材料一:美国独立战争结束以后,美国实行邦联制,由13个州组成,各州保持其主权、自由和独立。当时,国家的真正权力在各州,中央对各州的公民没有直接管辖权。邦联国会颁布的任何法令,需得到州政府的同意后,才能对该州人民产生约束力。财政经济等方面,邦联政府无权向国民收税;邦联政府没有统一的军队;华盛顿给友人的信中这样写道,在我看来,邦联只是个有名无实的空架子。

复合制材料二:为了解决邦联存在的问题,1787年5月到9月各州代表在费城召开了制宪会议,制定了美利坚合众国宪法,依据宪法美国的国家结构形式由邦联制变成联邦制,各州把国家权力的一部分转让给联邦中央政府,联邦与州在各自的范围内享有最高权力。联邦地位要高于州。但也有一定的弊端,联邦政府与州政府之间相互扯皮,推诿各州,州政府之间各自为政。

复合制思考:透过材料,找找联邦制和邦联制的区别特点:(1)若干主权国家组成的联盟。(2)无统一的宪法和法律、国籍,中央政府。邦联制是主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟,并不是真正意义上的国家,不具有完整的国际法主体资格。

复合制联邦制联邦制国家是由享有相对主权的完整政治实体组成的国家。例如:美国、阿根廷、瑞士等特点:(1)由享有相对主权的完整政治实体组成国家。(2)国家整体与部分的权限由联邦宪法规定。联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予,而是它自身作为政治实体所固有。注意:“英联邦”,它并不是一个联邦制国家,而是由几十个主权国家组成的相当松散的国家组织。

复合制人口、领土、主权、政权是国家存在和发展的基本条件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。人口主权领土政权

03课堂小结

课堂小结单一制和复合制单一制复合制1.概念2.类型1.类型2.特点

04随堂检测

C某国的组成单位有29个盟,这些盟在各自所在区域享有最高权力,同时该国设有国家宪法,当各盟法律与之相抵触时,以国家宪法为准。依此推测该国的国家结构形式是 ()A中央集权单一制B地方分权单一制C联邦制D邦联制

结束

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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