八年级语文下册第三单元红色经典第6课绞刑架下的报告节选课文解析素材北师大版.docVIP

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伏契克《绞刑架下的报告》课文解析

还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日，一个漂亮而温润的春夜。

【品尝】“一个漂亮而温润的春夜”却暗藏杀机，反衬后文被捕后严刑拷打的惨烈。

我急连忙忙地走着——根据扮装成跛脚老头这个角色所能允许的速度尽快走着，——要在大门上锁之前赶到叶林涅克家，我的“助手”米列克在那儿等着我。我知道，这次他不会有什么重要的事情告知我，我也没有什么要告知他的，但是不去赴约，很可能会引起惊惶——主要的是，我不想让我们这两位好心肠的主子产生不必要的担忧。

【品尝】“主要……担忧”一句，表现了作者对革命战友的爱护关切。

他们用一杯茶款待我。米列克早已在那里等我了，——除了他，还有弗里德夫妇。这可又是一次不谨慎的行动。

【品尝】画线句为下文的被捕埋下了伏笔。

“同志们，我很兴奋见到你们，但不希望这样大伙聚在一起。这样最简单把我们引向监狱和死亡。要是不遵守隐私工作的规定，就得停止工作，因为这样不仅对自己有害，而且还会连累别人。明白吗?”

【品尝】画线句表明白作者作为革命者的警觉，再次为下文被捕张本。

“明白了。”

“你们给我带来了什么?”

“五月号的《红色权利报》。”

“好极了。你怎么样，米列克?”

“老样子，没什么新闻。工作进行得还好……”

“好了，就这样吧。五一后咱们再碰头。我会通知你们的。再见!”

【品尝】画线句表明作者想抓紧时间离开，再次说明此地暗含杀机。

“再喝杯茶吧，先生！”

“不，不了，叶林涅克太太，我们在这里的人太多了。”

“至少再来一小杯吧，我恳求你。”

新斟的茶冒着热气。(①“我”明明知道这次隐私会面没什么要紧的事，而且有生命危急，“我”为什么还要去呢?)

【品尝】“冒着热气”足见主子的好客。

【段解】写“我”和战友们隐私会面。

有人按铃。

现在不是深更半夜吗?这会是谁呢?

来的客人没有耐性，把大门敲得咚咚直响。

“快开门!我们是警察!”

“快到窗口去!快跑!我有手枪，我来掩护你们撤退。”

【品尝】画线句体现了“我”舍己为人的精神品质。

晚啦!隐私警察已经站在窗下，用手枪瞄准了房间。他们砸开了门，从过道偷偷地涌进了厨房，闯入了房间。一个，两个，三个……九个男人。他们没望见我，因为我正站在他们背后，在他们打开的门后边。我能够不慌不忙地射击。但是九支枪瞄准着两个妇女和三个赤膊上阵的男人。假如我开枪，他们就会比我先被打死。假如我开枪自杀，枪声也会引起射击，他们仍旧不免要成为枪下的牺牲品。倘如我不开枪，他们或许会在监狱里待上半年或一年，将来革命会把他们当中活着的人解放出来。只有米列克和我不行能从那里出来，敌人将熬煎我们，——从我的嘴里他们是什么也捞不到的，而从米列克那里呢?这个人在西班牙打过仗，在法国集中营待过两年，在斗争期间又隐私地从法国回布拉格来的，——不，这种人是不

会叛变的。我考虑了两秒钟，或许是三秒钟吧?

【品尝】画线句是心理描写，呈现了一位把同胞的生命看得比自己的生命更重要的无产阶级革命者的形象。他站在闯进来的敌人背后，可以开枪逃命，免受苦刑。但是这样一来，他的同志却免不了要死于非命。他无私地选择了自我牺牲以及忍受苦刑。

假如我开枪，那也于事无补，只有我自己可以免受苦刑，但因此将会有四个同志白白地牺牲生命。不是这样吗?正是这样的!

于是确定了。

我从隐藏的地方走了出来。

【品尝】“从隐藏的地方走了出来”说明“我”顾全大局，舍己为人，为爱护同志，甘愿被捕。

“哈，还有一个!”

照我脸上打了第一拳。这一拳几乎要了我的命。

【品尝】“几乎要了我的命”，词语简洁而利落，突出了敌人的残暴凶恶。

“Handeauf！”。

接着就是其次拳，第三拳。

【品尝】“其次拳”“第三拳”给人以不可思议“我”所受到的摧残之感，从侧面表现出“我”的坚毅。

我早就料到了这一手。（②这句话有什么含义？）

整理得整整齐齐的房间，现在变成了一堆倒翻的家具和各种什物碎片。

又是一阵拳打脚踢。

“Marsch!”

他们把我推上汽车。手枪始终对着我。

【品尝】“手枪始终对着我”是胆怯 “我”抗拒，中途逃跑。

途中就起先审问了。

“你是谁?”

“霍拉克老师。”

“你撒谎!”

我耸了耸肩。

【品尝】“耸了耸肩”这一动作描写，突出了“我”的镇静与从容。

“坐好，不然我就要开枪了!”

“你开枪吧!”

代替枪弹的又是拳打脚踢。

我们从一列电车旁边经过。我觉得电车似乎扎着白色的花彩。莫非这个时候还有婚礼电车，在这深更半夜里?或许是我起先发烧了。

【段解】写敌人对“我”的第一次拷打。

佩切克宫。我原以为不会活着进到这里了。现在差不多是跑着上到四层楼。啊，原来这里就是出名的Ⅱ一A1反共科!我倒有些新奇起来了。

【品尝】“新奇