高考作文拟写对偶型标题技巧练习（含答案）.docxVIP

2025年

拟写对偶型作文标题

基础知识

对偶概念及作用

用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相\t/item/%E5%AF%B9%E5%81%B6/_blank对应或相近或相同的意思的修辞方式。对偶使文章具有对称美，节奏美，凝练美。

（二）对偶的类型

1.按照句子数量分类

①\t/item/%E5%AF%B9%E5%81%B6/_blank单句对偶。用一句对一句叫单句对。例如：①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。②挟飞仙以遨游，抱明月而长终。生于忧患，死于安乐。

②偶句对偶?。用两句对两句叫偶句对。例如：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。《\t/item/%E5%AF%B9%E5%81%B6/_blank阿房宫赋》

③多句对偶?。用三句对三句，或用更多的句子相对，叫多句对\t/item/%E5%AF%B9%E5%81%B6/_blank对偶句。如：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦师终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

④句中对偶。同一句中的上下两词语互相对偶。例如：酾酒临江，横槊赋诗。

2.按照语义关系分类

①正对。世事洞明皆学问，人情练达即文章。

②反对。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

（三）对偶概念练习

请结合对偶的概念，说说下面句子是不是对偶。

1.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2.生于忧患，死于安乐。

3.故木受绳则直，金就砺则利。

二、作文应用注意点

1.因写对偶句难度较大，写作文时不必刻意追求写成对偶句，我们可以写形似对偶的句子，如：①故木受绳则直，金就砺则利。②是故圣益圣，愚益愚。③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚④爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。⑤闻道有先后，术业有专攻。⑥积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。这种“搽衣对偶”的写法，还可参看整句的写法。（后面所说的对偶句，包括“搽衣对偶”）

2.对偶句句子越长越难写，建议先学写字数少的对偶，再写字数多的对偶。

3.对偶修辞手法主要用于打磨标题。

三、应用技巧

（一）拟写对偶标题步骤

1.第一步，拟写一个含有作文关键词的两句标题。关键词可以集中在一句中，也可以分散在两句里。

2.第二步，选取其中比较好的一句打磨后作为基准，调整另一句作为对句。

（二）示例

①最初标题：生而逢盛世，青年当有为。②选取打磨基准句：青年当有为。如果以第一句为基准，第二句对应位置难以找到恰当的词语对应，因此选第二句为基准为好。③调整另一句作为对句：吾侪逢盛世。第一句“逢盛世”虽说与“当有为”不能工对，但可以算宽对，可以不改。第二句“青年”是名词，找一个名词换掉“生而”、两个句子的主体都是“青年”，因此可以把“青年”换一种说法：吾侪。

①最初标题：以挑战为船桨，扬担当之船帆。②选取打磨基准句：因虚词数量有限，工对较难，因此适合打磨后一句作为基础句。为了标题的简洁以及与“扬”这个具有文言味的单音节词保持语言风格的一致性，把“船帆”改成“帆”。③调整另一句作为对句：摇挑战之桨，扬担当之帆。

四、课后练习

（一）练习一

请把下面标题改成对偶句。

1.勇担时代重任，铸就中华民族伟大复兴

2.今日讲好中国故事，明朝书写青春故事

3.梦想照进现实，共筑复兴之路

4.背负时代使命，不断奋进向前

5.乘合作扁舟一叶，渡共赢玉鉴琼田

6.以肝胆为友，于无字处读

7.与勇者共事于无中求知

（二）练习二

把下面是以“强国复兴”为主题的标题，请将其改成对偶句。

1.担当强国复兴，青年背负而行

2.行于漫漫复兴路，谱写泱泱华夏歌

3.以吾少年意气，担当复兴大业

4.以青春之资，筑华夏复兴

5.凝聚民族复兴力量，终顶万座群峰之巅

6.改革开放逐青云之志，勇立潮头谋民族复兴

7.艰难苦恨复兴路，莫忘来时路

8.生逢其时奋斗，强国复兴有我

9.扬青年之英气，复强国之梦想

10.青年勇担重任，实现复兴之梦

11.以中国复兴为己任，创百年奋斗新章程

（三）练习三

补写内容，使下面标题成为对偶句。

1.强国复兴主题。高举进取之灯烛，(）

2.强国复兴主题。以奋斗谋求复兴，（）

3.强国复兴主题。筑牢责任之基础（）

4.强国复兴主题。（），奋斗实现强国

5.文化自信主题。汲取自信力量，（）

6.文化自信主题。（），厚植文化自信

7.本手妙手主题。若无本手牢，（）

8.变局主题。在危机中育先机，（