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班主任岗位工作总结（33篇）

班主任岗位工作总结精（选33篇）

班主任岗位工作总结篇1

都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩操碎了心。可

这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下

班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩，而班主任操心的

却是整整一个班的孩。当孩需要关心爱护时，班主任就应该

是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩有了缺点不足

时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足并帮助其改

正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、

付出着。有时，看着自己因丁作而憔悴的容颜，我常常发出感

慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为

班主任，我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此，

我也乐意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬

业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦

地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了

本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

、教育工作

我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。

男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提

高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事

还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管

理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈

会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共，无论是家里发

生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如

此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、培养良好的班集体

一（）注重教室文化的建设。

开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育

内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从

大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比实施方案，张贴小

学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评

比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知

面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

二（）注重班干队伍建设，形成良好的班风班纪。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、

责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，培养

这部分同学，以带动更多的同学进步。1、选拔培养班干部。班

干部的时候，提前让同学们做好竞选准备，准备好竞选演讲词，

进行竞选，学生投票，最后在班上确定职务及人选。2、增强班

干部间的凝聚力。班主任出主意，让班干部们组织一些小活

动，让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理

上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的

习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、不仅班干部，就连值日小组长都是孩子们自己选出来，又由

组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收

到了较好的成效。

三（）加强班级民主建设。

我们班的班部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主

题班会上由班部进行述职报告，同学们小组讨论进行评议。在

这一过程中，作为班主任，一定要做好引导工作，是同学们树立

这样的理念：表扬是对自己工作的肯定，提出建议是帮助自己进

步的阶梯，大家都是互相帮助