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学校2025年学校安全工作计划
安全工作是学校发展的重要保障。为切实保障师生生命和财产安全,维护学校正常教育教学秩序,特制定本计划。
一、工作目标
全力杜绝校园重大安全事故,如火灾、重大交通安全事故、群体性食物中毒、校园暴力伤害等,确保师生在校安全。
实现安全隐患排查与整改的全面覆盖,排查率和整改率均达100%,及时消除各类安全隐患。
确保学生安全知识知晓率达100%,为学生活动提供完善安全保障,避免因组织不当引发安全事故。
二、隐患排查
(一)建立排查机制
成立排查小组:由校长担任组长,各部门负责人、班主任、安保人员及后勤人员共同组成隐患排查治理工作小组。校长全面统筹,各部门负责人负责本部门区域排查,班主任负责班级及周边,安保与后勤人员协助排查校园公共区域及设施。
制定排查周期:每月开展一次全校性综合排查,每周对教学楼、实验室、食堂等重点区域进行专项排查。寒暑假、节假日及特殊天气前后增加临时排查。
(二)明确排查内容
设施设备安全
教室设施:检查门窗开合与锁闭情况,桌椅稳固性,灯具、电器能否正常使用及电线是否老化。
校园建筑:查看建筑物外立面有无脱落、裂缝,楼梯扶手、栏杆牢固程度,屋顶是否漏水及排水系统是否畅通。
体育与实验器材:检查体育器材结构稳固性与表面光滑度,实验设备性能及化学药品存放是否合规。
消防安全
消防设施:检查灭火器压力与有效期、消火栓阀门与水带状况、应急照明灯具和疏散指示标志能否正常工作。
消防通道:确保消防通道畅通,疏散楼梯宽度达标,疏散门开启方向正确且标识清晰。
电气防火:排查电气线路有无私拉乱接、老化过载,配电室、配电箱防护与警示是否到位。
食品安全
食堂环境:检查食堂各区域卫生,通风、排烟、排水及防虫、防鼠、防尘设施。
食品采购与储存:审查供应商资质,核对采购台账,检查食品储存条件与分类存放情况。
食品加工与留样:监督食品加工操作规范,检查食品留样量、时间与记录。
校园周边环境
交通与治安:联合交警、公安部门排查交通信号灯、标志标线及治安隐患,如“三无”食品售卖、闲散人员聚集等。
施工与设施:查看周边施工项目防护措施,排查公共设施损坏情况,及时报告并督促修复。
(三)落实隐患治理
建立隐患台账:详细记录隐患发现时间、位置、描述、等级、责任人与整改期限,动态管理。
制定整改方案:针对不同隐患,明确责任人、措施、资金与期限,重大隐患组织专家论证并上报。
严格整改验收:到期后由小组验收,不合格重新整改,整理归档整改资料。
三、学生活动安全
(一)活动前准备
策划与审批:各类学生活动策划需包含安全保障措施,经学校多部门审核、领导审批,校外活动需家长同意并签订责任书。
场地与设施检查:活动前检查校内场地设施,校外场地提前勘察,有隐患及时处理。
安全教育与培训:活动前对师生进行针对性安全教育,讲解注意事项与应急技能,明确教师职责。
(二)活动中保障
人员配备与分工:按活动规模配备教师与工作人员,明确职责,校外活动配备医护人员。
活动过程监控:教师密切关注学生,提醒安全事项,危险项目安排专业指导,关注学生身心状态。
突发事件处理:制定应急预案,发生事件立即启动,组织疏散救援,及时报告并配合处理。
(三)活动后总结
安全总结:活动结束后,组织者总结安全工作,分析问题,总结经验教训,表扬优秀师生。
反馈改进:将总结报告提交学校,整改问题,完善制度,反馈家长活动安全情况。
四、安全教育与培训
(一)学生安全教育
课程设置:纳入课程体系,各年级设不同内容安全教育课程,确保每学期课时。
多样形式:采用课堂教学、讲座、主题班会、竞赛等形式,利用校园媒体宣传安全知识。
应急演练:每学期至少组织一次地震、火灾等应急演练,演练前讲解,演练后评估总结。
(二)教职工安全培训
定期培训:每学期至少组织[X]次培训,邀请专家讲解法律法规、应急处理等知识。
岗位培训:针对不同岗位开展培训,如班主任班级安全管理、安保人员防范技能、后勤人员食品安全等。
考核激励:对培训情况考核,结果与绩效、职称挂钩,表彰奖励优秀教职工。
五、安全制度建设与责任落实
(一)完善安全制度
修订更新:依据法规政策,结合校情,修订完善各类安全管理制度。
细化流程:明确各制度操作流程与标准,如食品管理各环节、隐患排查治理各步骤要求。
(二)明确安全责任
签订责任书:学校与部门、部门与教职工、班主任与家长签责任书,明确各方责任。
追究机制:对失职导致事故的部门和个人,依规追究责任。
六、安全工作保障
(一)人员保障
充实安保:按标准配备安保人员,加强选拔管理,定期培训考核。
组建志愿者:鼓励教师、家长、社会人士组成志愿者队伍,参与安全管理。
(二)经费保障
设立专项:每年预算设安全专项经费,用于设施购置维护、隐患治理等。
规范管理:建立经费使用制度,专款专用,定期审计公
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