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七年级下册1.3《学会自我保护》教学设计
课题1.3《学会自我保护》单元第一单元学科道德与法治年级七年级下册
1.责任担当：了解性知识，树立正确的性观念，与异性交往时注意遵守规则，学会进行自我
核心保护
素养2.人格健全：与异性交往时既要懂得交往的积极作用，也要注意进行自我保护
目标3.道德修养：与异性交往时加强道德修养，既要自尊自爱，又要尊重他人，善待他人
4.法治观念：与异性交往时树立牢固的法治观念，学会依法律己，依法维权
重点如何进行自我保护,安全度过青春期
难点如何进行自我保护,安全度过青春期
教学创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等
方法
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课自学导航：请阅读课本内容，完成填空，大约用
时3分钟.
1.随着身体的发育，我们逐渐走向性_______。这
时我们会对性产生______，也会产生______。这
就要求我们了解性______，树立正确的性______。
2.我们应当通过_______途径获取性知识。我们可
以从_______、教材、__________中了解相关知识，
还可以向________、老师等_______相关问题，获完成填空抓住知识要点
得他们的指导和帮助。
3.在青春期里，我们如何学会自我保护？
（1）我们应当__________，言谈举止________。
在涉及性的问题上尤其要注意________和
________。
（2）我们应当增强自我保护______，提高_____
和应对性______、性______的能力。我们是自己
身体的_____，如果有人试图越过身体的“______
线”，我们要_____和善于保护自己。在日常生活中，
我们要学会______并抵制性骚扰、________等行
为，掌握有效的应对方法和_______，学会运用
______武器维护自己的合法权益。完成填空抓住知识要点
（3）与异性交往，我们应当树立正确的_______
观念和牢固的法律_______，遵守中学生
_____________。在任何时候，________道德底线
的事情坚决不做，________法律的事情坚决不做。
讲授新课探究任务一接受性教育的必要性
情境材料：2024年数据表明，艾滋病疫情在中国
阅读感悟创设情境，引
仍处于较高发状态。
导学生从丰富
的感性材料中
根据国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发
感悟，逐步上
布的《中国青年生殖健康蓝皮书》，2023年共报
升到理性认
告1
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