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阅读经典培养学生想象能力的教学策略.docxVIP

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阅读经典培养学生想象能力的教学策略

目录

内容简述................................................3

1.1研究背景与意义.........................................4

1.2文献综述...............................................5

1.3研究目的与问题.........................................6

经典阅读对学生想象力培养的作用..........................6

2.1经典阅读的内涵.........................................7

2.2经典阅读与想象力培养的关系.............................9

2.3经典阅读在想象力培养中的优势...........................9

教学策略的理论框架.....................................10

3.1教学策略的定义........................................11

3.2教学策略的类型........................................12

3.3教学策略的选择标准....................................13

基于经典阅读的想象力培养教学策略.......................14

4.1激发学生兴趣的策略....................................15

4.1.1利用多媒体资源......................................16

4.1.2设计互动游戏........................................17

4.1.3创设情境体验........................................18

4.2引导学生深度思考的策略................................19

4.2.1提出开放性问题......................................20

4.2.2开展小组讨论........................................21

4.2.3引导反思总结........................................22

4.3促进学生创造性表达的策略..............................23

4.3.1鼓励写作练习........................................25

4.3.2提供绘画材料........................................26

4.3.3组织角色扮演........................................27

教学策略的实施与评估...................................28

5.1实施过程的管理........................................29

5.1.1制定教学计划........................................30

5.1.2监控教学进度........................................31

5.1.3反馈和调整..........................................32

5.2教学效果的评价方法....................................33

5.2.1形成性评价..........................................34

5.2.2总结性评价..........................................35

案例分析与实践探索.....................................36

6.1典型案例介绍..........................................37

6.1.1案例选择标准........................................37

6.1.2典型案例分析........................................38

6.2教学策略的实践应用..............

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