人教版三年级上语文园地六习作市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

这节课就让我们一起走入：风景优美地方。;风景优美的地方;;你还去过哪些地方？你还想去那些地方？

;一、前作文：未成曲调先有情;;;;;;;;;;;;兵俑;1、写什么;;;⑶刚才讨论老师知道了大家去过或想去地方真不少！假如你去过那个地方，你能把观赏到优美景色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去原因吗？;2、成语点睛，诗句引趣;⑵、刚才我们去了哪观光？

那你们以为那里风光怎样呀？从哪看出来，你能说说吗？;;校园一角

我最喜欢校园里花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个漂亮地方。

当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新绿装，在沃土里睡了一冬种子吸饱了甘甜雨露，向外探出头来，好奇端详着漂亮世界。

夏天，树林枝叶长葱葱郁茏、密密层层，小草长很壮很壮，远处看，像绿色地毯。我和同学们在草地上高兴地玩耍。

秋天，小草像失去水分了，变枯黄了。小树叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只漂亮小蝴蝶。我们每人拾一片好看叶子，做了一个书签。

冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里小树杈上，落在了又松又软沃土上。下课了，小搭档们在花坛里打雪仗，好不热闹。

我爱学校，但我更喜欢漂亮花坛。

;谁能说说这一段哪里写好？为何好？

老师向你们介绍了花坛什么？

;为何老师介绍好？看看想想再;对！老师在介绍景物时候把看到景物颜色、样子写出来了，而且在介绍过程中还用上了好词好句，还有打比喻拟人句子，这么就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。;⑶老师还想给大家介绍一个地方。读一读下面段落，想一想那些句子写好？用了什么方法？;西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝，淡青，浅绿，杏黄。海底岩石上长着各种各样珊瑚，有像绽开花朵，有像分枝鹿角。海参处处都是，在海底懒洋洋蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。;要想把自己去过地方介绍吸引人，就要学着我们学过课文那样，用上适当好词，好句，还要把自己意思说清楚。学会使用比喻??拟人等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己联想和想象来。;3、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

;;4、一起制定写作提要

;提要;【主题推荐】

《故乡新事》、《我家门前池塘》、《我们学校》、《校园一角》、《公园一角》

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提醒：

1、学校里，公园里都有什么值得玩地方？

2、花坛里栽种了哪些花？

3、写出它们形，色，味及四季改变，突出美。4、都有什么建筑物？

5、写出它们形状、大小，高低、颜色，可利用数据和联想描写方法，突出特点。

6、注意写作次序，写出真情实感。;范文

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