部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第3单元 4.《小公鸡和小鸭子》 第二课时 (2).ppt

统编版语文一年级下册课件第二课时4.小公鸡和小鸭子捉块急直行河信死忽跟身喊也齐读第1自然段，想想句子中的“一块儿”还可以怎么说？一起来积累吧！品读课文小公鸡和小鸭子一起出去玩。小公鸡和小鸭子一同出去玩。一起一同轻声读第2自然段，数数第2自然段共有几句话？4小公鸡和小鸭子来到了哪里？来到草地之后，小公鸡的心情怎样？小鸭子呢？吃得很饱急得团团转吃得很开心急得直跺脚我们还可以说：吃得（）急得（）吃得很欢急得直哭小公鸡小鸭子小公鸡为什么捉得到虫子？小鸭子为什么捉不到虫子？小公鸡的嘴（），能捉到虫子。小鸭子的嘴（），捉不到虫子。尖尖的扁扁的小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？善良友好关心他人轻声读第3自然段，数数第3自然段共有几句话？5小公鸡和小鸭子来到了哪里？用不同颜色的线条画出小公鸡和小鸭子说的话。“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”从这句话中你体会到这是一只怎样的小鸭子？热情懂得感恩小公鸡迫切想要同小鸭子一样到河里捉鱼。小鸭子着急，担心小公鸡。小公鸡跟着小鸭子下水了。指暗暗地，悄悄地的意思。“忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了，结果怎样，为什么会这样？小公鸡差一点儿被淹死。因为鸡的脚上没有蹼，尾脂腺也不发达，如果进入水里，羽毛就会被水浸透，导致体重增加，时间一长，鸡就会沉入水底被淹死。听到小公鸡喊救命，小鸭子是怎样做的？读一读，比较下面两个句子的异同。1.小鸭子游到小公鸡身边。2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。从“飞快地”一词，你仿佛看到了怎样的景象？我仿佛看到了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。从小公鸡和小鸭子的经历中你体会到了什么？互相帮助认读词语。一块儿捉虫心急一直小河不行死去相信跟着忽然喊叫身影学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢？我擅长在草地里捉虫吃！我擅长在小河里捉鱼吃！这是一篇优美的童话，讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子捉鱼给小公鸡吃,小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡的故事。体现了小伙伴之间互相帮助、友好相处的情感，这也是他们身上值得我们学习的地方。课堂小结班集体，小天地，大家相亲相爱在一起。你帮我来我帮你，我们大家齐帮他。“谢谢你”和“对不起”，文明用语不忘记，团结友爱手牵手，我们都是好朋友。团结友爱歌朗读链接推荐阅读完成《》第二课时的练习题。课后作业思维导图