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3.1 订立合同学问大 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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选择性必修二法律与生活第三课订约履约诚信为本3.1订立合同学问大

民事权利人身权财产权人格权:身份权:生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等亲权、配偶权、亲属权等物权债权知识产权:所有权他物权用益物权担保物权:合同客体是义务人一定的行为抵押权、质权土地承包经营权建设用地使用权宅基地使用权客体是人身利益客体是物客体是智力成果和商标权利人行使其权利著作权:著作人身权(...)、著作财产权(...)专利权:发明、实用新型、外观设计商标权

课堂导入如果买受人明知车辆存在权利瑕疵仍然购买,风险该由谁来承担?——邹某与路某买卖合同纠纷案【基本案情】2022年3月5日,案外人田某向路某借款181000元并将保时捷汽车一辆质押给路某。路某通过微信朋友圈发布该车出售信息。邹某得知后欲购买,双方核实车辆状况后,签订了《车辆债权受让协议》,协议明确载明:甲方(路某)已告知乙方(邹某)此车为质押车及车辆来源、不能过户,乙方深知质押车辆的来源与潜在风险性,且愿承担所带来的一切后果!并接受债权转让!车辆状态、车辆信息性质乙方已自行到车管所了解详情,如今后车辆信息发生变化损失乙方自行承担,甲方不负任何责任!。协议签订后,邹某向路某转款139000元,路某将车辆交付邹某。2022年6月28日,某租赁公司以涉案车辆未偿还贷款为由将车拖走。邹某诉至法院要求解除《车辆债权受让协议》并返还购车款。假如你是法官,你会如何判决?

课堂导入【裁判结果】人民法院经审理认为,涉案《车辆债权受让协议》系双方真实意思表示,该协议明确约定了车辆的来源、性质及交易存在的潜在风险,并约定了风险责任承担,该协议内容不违反法律法规的强制性规定,合法有效。邹某按照协议价格将款项交付路某,路某也将车辆交付邹某,该协议已经履行完毕。邹某称涉案车辆被某租赁公司拖走,诉请返还购车款,该情形属于邹某签订协议时应当预见的风险。遂判决驳回邹某的诉讼请求。

01生活离不开合同

——合同在生活中有何意义?

1.合同的含义2.合同的种类3.订立合同的原则4.订立合同的意义5.订立合同的相关法律规定问题式预习勾画——生活中离不开合同

房产赠与使用共享单车乘坐公交车超市购物买卖合同运输合同租赁合同赠与合同根据课本23页关于合同种类的描述,思考以上分别是哪一类合同?

一、生活离不开合同(1)含义:是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。(2)类型:合同的种类繁多,有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。1、合同【特别提醒】①“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。②设立:是指使当事人之间产生民事权利和义务关系;变更:是指使当事人之间的民事权利义务发生变化;终止:是指当事人之间的民事权利义务关系归于消灭。③合同的实质:债权关系。在大部分合同中,当事人既是权利人,也是义务人。

(自愿原则)无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。(3)订立合同的原则意思表示意思表示,是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性意义。注意:⒈意思表示的形式,有明示(口头和书面)和默示(推定和沉默)之分。(汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。)2.意思表示不同于客套的情谊表达。

(4)订立合同的意义①交易者角度:在市场经济中,市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同,利用合同参与交易活动,就能够充分体现市场交易者的自由意志。②社会财富角度:自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。③社会角度:自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。因此,法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。(国家态度)

①保护依法成立的合同,受法律保护;法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。②限制由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势地位的一方。(如:格式条款)(5)国家法律对订立合同的态度

补充:格式条款含义:格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。优点:格式条款有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求。缺点:限制对方当事人的合同自由,还有可能出现霸王条款。民法典规定:采用格式条款订立合同的,提供格式条款

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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