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郁雨君爱找东西的男孩读后感

1、郁雨君爱找东西的男孩读后感

相信不相信有一种人能把你丢失的东西找回来。也许你不相信，不过没关系，只要你读完辫子姐姐郁雨君写的《爱找东西的男孩》你就会完全相信了。

故事的主人翁名叫金敬礼，是个四年级的男孩，特别爱找东西，大到把奶奶丢失多年的金戒指找到，小到同学们的铅笔、橡皮等……甚至很多同学们觉得没有价值也不在乎的东西，他都每件认真安放。并且将这些“废品”放在一个大袋子里等待别人来认领，当看到别人失而复得的那份喜悦时，他的心里充满了快乐和幸福！他就像是长了一对快乐翅膀，给无数的人带来温暖和快乐。

也许你不留意，但确实我们身边也有很多金敬礼，他们有着和金敬礼一样的品质和纯洁的心灵。记得有一次，因为上学匆忙，上课时发现没带文具盒，这下糟了，老师讲的课，布置的作业该怎么办啊？这时我同桌还有前面的同学知道后，有的借我铅笔，有的送我橡皮！我连忙说谢谢！也从这件事当中，我体会到了同学间的友谊，还改掉了丢三落四的坏习惯。

我们要学习金敬礼坚持、认真、努力和助人为乐的好品质。让我们为自己加油吧！

2、丢弃不是那么简单——读《爱找东西的男孩》有感

看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的丢弃不是那么简单——读《爱找东西的男孩》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在一个风和日丽的早晨，迎着明媚的阳光。我读了一本受益良多的书——《爱找东西的男孩》。是著名儿童文学作家郁雨君。读了这一本书，我深深地领悟到一个道理：既然拥有了就不要轻易言弃。

主人公“金敬礼”是比尔小学四七班的“失物招领员”。因捡到的东西几乎是同一个主人，所以结识了一位粗心的学姐——“丢丢”。上任后，捡到东西不计其数，自从拾到“矢车菊二十七号”便一炮而红。在爱心拍卖会上，“矢车菊二十七号”成为了十大爱心拍卖品之一。而它的主人既然是丢丢！原来这是丢丢在生日当天父亲冒着倾盆大雨给她买的`。不幸的是，丢丢的爸爸被雷击中，以致丢丢既爱又恨。

金敬礼坚持不懈、一丝不苟的精神品质令我敬佩，他在故事中的形象让我们明白：认真对待每一件小事，也许结果会变得截然不同；认真珍惜每一件事物，不要让它从手中流失。你若是去努力寻找，也许会有一种失而复得的滋味。而丢丢却让我们对丢弃有了进一步的了解：丢弃不是那么简单，你在丢弃的同时也丢弃了一段记忆。若是丢失了，你必然会心急如焚，在你的心烙上一个印。它像是一块磁石，吸走了你和它之间的回忆。我们不该任性自私地去索取，当它带给你不好的回忆时，也不要轻易言弃。

在我们的身边也有不少的例子。一年前，我把雏菊种子埋在小花盆中，天天细心呵护。两个月后，种子生长成花苞了，末端稍稍泛黄，过了几日，花苞裂出了一个小口，透出阵阵清香，浅黄色也随即增多。妈妈对雏菊一概不通，以为雏菊凋谢了，就随手把它扔进垃圾桶。当我回家时，看见窗台前的雏菊不翼而飞，心急如焚。妈妈告诉我，她以为雏菊枯萎了，所以就扔了它。至今，只要在公园里看到雏菊或是看到这两个字眼，总是有泪水在眼眶中打转。契诃夫曾说过一句话：“人们轻易得到的东西往往不珍惜。”所以，让我们不要随随便便地丢弃一样东西，而是努力去珍惜。每一件事物都是记忆中的一块碎片，若是你丢弃了便会付出更大的代价。让我们一起好好珍惜所拥有的！

3、爱的教育读后感500字读《爱的教育》后感

今天，妈妈送给我一本书，名叫《爱的教育》。我一拿到它，便迫不及待地读了起来。这本书写的是一个意大利四年级小学生安利柯所写的日记，讲述了他一年的成长经历。

在《爱的教育》中，通过一个温馨字眼‘’爱‘’，把所有的故事巧妙地连起来，给我们讲述了人世间种种爱的形式：纯真的同学之爱；温馨的亲子之爱；浓浓的师生情；对祖国的诚挚的爱。书的每一个故事都感人肺腑、发人深思。故事《帕多瓦爱国少年》中的意大利男孩，宁可自已处于饥寒交迫，瀕临死亡，也不愿意接受诽谤自已祖国的人的救济。我被他对祖国深沉的爱所感动。故事《雪球》中的卡洛菲用球砸伤了老人的眼睛，他从最初的不敢认错到最后鼓起勇气向老人赔礼。我被他勇于承担责任所打动。故事《少少笔耕》中的朱利奥晚上牺牲自已的睡眠时间偷偷的帮父亲做抄写工作，自已的成绩下降了被父亲误解他也照样坚持不懈。我被他体谅父亲，关心双亲所折服……

最触动我的是安利柯的父亲写给他的一封信《感恩》。在信中父亲告诉安利柯，老师是最值得我们尊敬的。我们应该尊敬老师，爱戴老师。信中有一句话，让我难以忘记，那就是“老师把一生的精力，聪明和才智全部无私地奉献给了孩子们，是为孩子做出一切的人。是开发你智慧