3.1 订立合同学问大 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活_1.pptx

必修四政治统编版统编教材选必二《法律与生活》第一单元第三课3.1订立合同学问大第三课订约履约诚信为本

科学精神:学习订立合同的技巧，在协商过程中合理确定双方的利益。法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方的权利与义务。核心素养

生命、健康、姓名、肖像、名誉、隐私等人格利益配偶关系、父母子女关系等等人格关系身份关系物权、债权、知识产权借贷、继承、转让、赠与等财产所有财产转移人身关系财产关系民事法律关系温故知新：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。（民法调整的内容）债权合同客体义务人一定的行为权利人行使其权利

民法典首例城市公交运输合同纠纷案王某乘坐公交车时，由于司机突然刹车王某在车内摔倒受伤。经司法鉴定，王某的伤情构成人体损伤十级残疾，与该车突然刹车系直接因果关系。王某遂向法院提起诉讼要求公交公司赔偿85467元。法院审理后认为，原告王某搭乘被告运营的公交车，双方形成客运合同关系，被告作为承运人应当对运输过程中旅客的伤亡承担损害赔偿责任。法院最终判决被告赔偿原告各项损失62726.15元。思考：什么是合同？生活中有哪些常见的合同类型？新课导入:

议题一法治社会——生活处处有合同

1、合同的意义2、合同的类型3、订立合同的原则4、订立合同的意义5、法律对订立合同的态度知识框架

(一)生活离不开合同1.合同的含义是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。2.合同的种类常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同。买卖合同赠与合同运输合同租赁合同“平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。

3.订立合同的原则（一）生活离不开合同（1）自愿原则（最基本的原则）无论哪种合同，必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。（不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。）（2）平等协商原则：合同的订立需要当事人各方的平等协商，才能达成一致的意思表示。名词点击意思表示:是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。注意：⒈意思表示需要有表示，要求将内心意愿表达于外。⒉意思表示的形式，可以是书面的、口头的、甚至没有语言的行为（直接履行的行为）。（汇款、答应、表示购买、把车停在收费停车场、传真邮件订货、向自动贩卖机投币、签名或手印…都属于意思表示。）3.意思表示不同于客套的情谊表达。

4.订立合同的意义（一）生活离不开合同（1）交易者角度：在市场经济中，市场交易者参与交易活动最常见的形式就是订立合同，利用合同参与交易活动，就能够充分体现市场交易者的自由意志。（2）市场、资源、社会财富角度：自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。（3）社会角度：自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。5.法律对订立合同的态度（1）保护：依法成立的合同，受法律保护；法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。（2）限制：由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。（如：格式条款）

（一）生活离不开合同相关链接——格式条款（自由意志的限制）（1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。（2）优点与缺点：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。（3）《民法典》第四百九十六条规定，采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。（4）提供格式条款的一方未提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。

议题二合同基石——邀约承诺订合同

1、订立合同的过程和步骤2、要约3、承诺4、合同效力（有效合同与无效合同）知识框架

探究与分享镜头一：2018年3月1日，甲公司向乙公司发送电子邮件:“愿以每件59元的价格购买贵公司新款双钻陀螺玩具1万件，贵公司负责运输，货到付款，30天内答复有效。”3月3日，乙公司以电子邮件回复:“如果价格为每件65元，可以卖给贵公司1万件。”甲公司收信后当日以电子邮件回复:“如果价格降到每件62元，愿意购买8000件。”乙公司在3月5日回复:“如果降到每件62元