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部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点

1、部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点

第2单元知识小结

一、生字

吃(chī)水村(cūn)子主(zhǔ)席

乡亲(qīn)战(zhàn)士(shì)告诉(su)

走(zǒu)出升(shēng)旗非常(chánɡ)

壮(zhuànɡ)观再(zài)见

各种(zhǒnɡ)各样送(sònɡ)给

尝(chánɡ)尝温(wēn)暖

二、多音字

三、近义词

带领—率领时刻—时时想念—怀念

远—近想念—忘记弯—曲

走—行遥—远非常—十分

壮观—壮丽睡觉—休息伙伴—朋友

快乐—开心各种各样—各式各样

清凉—凉爽温暖—暖和

到处—处处邀请—约请

请加梅子老师微信chufuzhe1

四、反义词

春—秋冬—夏出—入

降—升好—坏害虫—益虫

爱护—破坏左—右喜欢—讨厌

纯净—浑浊有—无升—降

去—回睡着—醒来快乐—烦恼

有趣—无趣清凉—炎热温暖—寒冷

香甜—苦涩邀请—拒绝

请加梅子老师微信chufuzhe1

五、词语积累

[含有“井”字的成语]

井底之蛙井井有条背井离乡落井下石

坐井观天临渴掘井井然有序

六、词语搭配

(很远的)地方(领导革命的)时候

(弯弯的)小路(遥远的)新疆

(美丽的)天山(洁白的)雪莲

(各种各样的)梦多么(开心)

(金黄的)太阳(红红的)太阳

(金黄的)落叶(水果的)香甜

(多彩的)季节

2、部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案，希望对大家有所帮助。

【教学设想】

写字教学既有实用价值，也是继承和发扬我国优秀传统文化，向学生进行美育，陶冶学生情操的重要手段。对于促进学生全面发展，提高科学文化水平，具有一定的意义。本节内容通过引导学生观察、对比、书写，使学生理解并记忆偏旁与例字的字理、字形和结构，并把字写得正确、端正、美观。

【教学过程】

一、开课激趣，创设情境

1.欲要字正，先要身正。检查学生坐姿，引导学生集中精神。

猜字谜：一横一横又一横，一竖一竖又一竖，一撇一撇又一撇，一捺一捺又一捺。

引导学生猜出字谜，谜底为：森。（板书“森”字）

2.请同学们观察这个“森”字，它由什么组成？这三个“木”字完全一样吗？（不一样。）

看来同为“木”字，再做构字部件时笔画会有变化，今天我们就来学习偏旁的变化。

二、新课指导，边讲边练

1.做好准备工作

同学们，大家还记得写字前的准备工作是什么吗？（注意坐姿以及握的姿势。）同学说得太棒了，这就是我们写字前的准备工作。我们写字前，第一，注意写字姿势，可让同桌互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；第二，看准，想好，再落笔，书写时要多动脑筋。

2.认字读字

（1）教师领读书本上的四个字。

（2）指名读字。

（3）学生组词，加深对这几个字的印象。

3.观察对比

（1）出示：又劝土堆车转牛特

（2）引导学生观察每组字，让学生说出自己的发现。（每一组的第二个字都含有第一个字；每组字的相同部分字形略有不同。）

（3）引导学生说出具体的不同之处，并相机归纳总结：①“又”是的第二笔是捺，而在“劝”字中，“又”的.第二笔变成了长点儿；②“土”字的第三笔是横，在“堆”字中变成了提；③“车”字最后一笔是横，但在“转”字中，变成捺；④“牛”与“车”相似，在合体字中都是最后一笔变成捺；

（4）这些字形变化我们都看出来了，谁来总结一下我们的发现呢？

指名回答。（独体字在做偏旁时，有些笔画会发生变化，字形也变小了。）

（5）同学们观察得很细心，总结得很全面。有的字变成偏旁后，它的笔画的大小和形态都要发生变化