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部编版一年级语文下册语文园地七知识点预习、练习

1、部编版一年级语文下册语文园地七知识点预习、练习

一、生字

一次(cì)新(xīn)的仔(zǐ)细

所(suǒ)有一分钟(zhōnɡ)迟(chí)到

决定(dìnɡ)注(zhù)意舌(shé)头

准(zhǔn)时扔(rēnɡ)下摘(zhāi)桃子

捧(pěnɡ)着追(zhuī)兔子

二、多音字

着zhe(看着)zháo(着急)

转zhuàn(转动)zhuǎn(转身)

分fēn(分开)fèn(分外)

背bēi(背起)bèi(背后)

要yao(要求)yào(不要)

参cān(参见)shēn(人参)

几jǐ(几乎)jī(茶几)

三、近义词

仔细—认真检查—查看后悔—懊悔

非常—特别(十分)眼看—马上决定—决心

通知—告诉奔来—跑来清楚—明白

准时—按时高兴—开心扔—丢非常—特别

四、反义词

新—旧仔细—马虎闹—静

早—晚好—坏后悔—无悔

迟到—早到通知—隐瞒清楚—模糊

准时—迟到高兴—伤心前—后扔—捡

五、词语积累

[AABB式词语]

明明白白星星点点隐隐约约

吞吞吐吐密密层层

[珍惜时间的词语]

分秒必争争分夺秒惜时如金

[珍惜时间的词语]

掰扛扔摘捧抱追

六、词语搭配

(平平安安)地回家(仔细)检查

练习及答案

2、部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的部编版语文二年级下册《语文园地七》创新教案，希望对大家有所帮助。

【教学设想】

写字教学既有实用价值，也是继承和发扬我国优秀传统文化，向学生进行美育，陶冶学生情操的重要手段。对于促进学生全面发展，提高科学文化水平，具有一定的意义。本节内容通过引导学生观察、对比、书写，使学生理解并记忆偏旁与例字的字理、字形和结构，并把字写得正确、端正、美观。

【教学过程】

一、开课激趣，创设情境

1.欲要字正，先要身正。检查学生坐姿，引导学生集中精神。

猜字谜：一横一横又一横，一竖一竖又一竖，一撇一撇又一撇，一捺一捺又一捺。

引导学生猜出字谜，谜底为：森。（板书“森”字）

2.请同学们观察这个“森”字，它由什么组成？这三个“木”字完全一样吗？（不一样。）

看来同为“木”字，再做构字部件时笔画会有变化，今天我们就来学习偏旁的变化。

二、新课指导，边讲边练

1.做好准备工作

同学们，大家还记得写字前的准备工作是什么吗？（注意坐姿以及握的姿势。）同学说得太棒了，这就是我们写字前的准备工作。我们写字前，第一，注意写字姿势，可让同桌互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；第二，看准，想好，再落笔，书写时要多动脑筋。

2.认字读字

（1）教师领读书本上的四个字。

（2）指名读字。

（3）学生组词，加深对这几个字的印象。

3.观察对比

（1）出示：又劝土堆车转牛特

（2）引导学生观察每组字，让学生说出自己的发现。（每一组的第二个字都含有第一个字；每组字的相同部分字形略有不同。）

（3）引导学生说出具体的不同之处，并相机归纳总结：①“又”是的第二笔是捺，而在“劝”字中，“又”的.第二笔变成了长点儿；②“土”字的第三笔是横，在“堆”字中变成了提；③“车”字最后一笔是横，但在“转”字中，变成捺；④“牛”与“车”相似，在合体字中都是最后一笔变成捺；

（4）这些字形变化我们都看出来了，谁来总结一下我们的发现呢？

指名回答。（独体字在做偏旁时，有些笔画会发生变化，字形也变小了。）

（5）同学们观察得很细心，总结得很全面。有的字变成偏旁后，它的笔画的大小和形态都要发生变化，这样写出来的字才会更加美观。我们一起来写一写吧！

三、指导写字

1.教师板书示范写字，边写边讲解。“劝堆转特”

2.学生在课本上描红，再练习书写。

3.同桌互评，看谁的字写得棒。

四、拓展练字

1.同学们，刚才大家的