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指向学科核心素养的教学变革
目录
指向学科核心素养的教学变革（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、学科核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2学科核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3核心素养与素质教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、教学变革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教育理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3评价方式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、指向学科核心素养的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2项目式学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3混合式学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、教学变革的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1制定教学改革方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2转变教师角色与教学行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3优化教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、教学变革的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.3评估结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.3实践中的应用前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
指向学科核心素养的教学变革（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、学科核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）学科核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）国内外对学科核心素养的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）学科核心素养与素质教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、教学变革的理论基础．．．．．．．．．．
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