中考语文总复习专题十三说明文阅读课时1整体感知市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptx

专题十三说明文阅读

课时1整体感知;(·济南)阅读下面文章，完成问题。

中国竹，意无穷

①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹青

之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国

人民心中占有主要位置。;②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据

《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和

种数约占世界二分之一。云南是世界竹类植物起源

地之一，是世界上竹类植物最丰富地域，现有28属220

种，被誉为“世界竹类故乡”。

③竹与我们生活息息相关。;④在日常生活中，竹亲密地联络着衣、食、住、行、

用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食有竹笋、竹米；住

有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随

着时代发展，竹又有了一些富有创意新用途，如用

竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。;⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊作用。竹

特征决定了它含有广泛生态效益：涵养水源、保

持水土、防风固沙、调整气候、净化空气、降低噪音

和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都

用它保护和美化生活环境。人们漫步于幽静“竹海”

之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之

说。;⑥竹在人们生活中所做出物质贡献举不胜举，在

文化上所赋予我们精神财富更是无法估量。

⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用确实切记

载。竹自竹简、竹笔到竹纸，在保留和传输我们中华民

族古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材诗词歌

赋，用竹编织和雕刻艺术品，竹制笙管笛箫奏出

音乐，无不给人美享受。;⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族主要精神

价值。人们在长久劳动实践和文化活动中，把竹生

物特征逐步升华为一个做人美德。竹四季常青，不畏

逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚

怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。;⑨不论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐

朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和

憧憬。清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚劲，???尔东西南北风”，

正是他坚忍不拔、超凡脱俗人格写照。;考点一归纳内容关键点

例阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹。

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__________________________________________________;【解题技巧】解答这类题目，要注意以下几点：

1．依据题目标指向意义，明确在文中有哪些信誉好的足球投注网站信息范围。

2．有要求筛选信息可能只包括几句话，也有可

能包括一段甚至几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选

范围中摘录即可，但有信息需要对相关内容进行归纳、

整合后才能取得。

3．将提取内容进行优化与整合，最终以简练、恰当

语言加以归纳。;【解析】通读文章，可知本文是“总—分”结构。可划

分为四个层次：第一层(①)，概括说明“竹在我国人民

心中占有主要位置”；第二层(②)介绍说明“我国竹

类资源丰富”；第三层(③～⑤)，介绍说明“竹与我们

生活息息相关”；第四层(⑥～⑨)，介绍说明“竹在

文化上赋予我们精神财富”。

【答案】①我国竹类资源丰富；②竹与生活息息相关；

③竹在文化上赋予我们精神财富。;考点二分析段落作用

例文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容

分析。

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___________________________________________________;【解题技巧】解答文段在文中作用，普通要从内容、

结构以及表示效果上来分析作答：

1．内容上

需要结合文章做详细分析，看语段在整体内容上

起什么作用，详细说明了什么，强调了什么等。;2．结构上

(1)开头语段：①引出说明对象或说明对象特点；

②引用传说、故事、诗歌等，增加文章文学色彩，激

发读者阅读兴趣；③总领全文，引出下文。

(2)中间语段：①总结上文；②引出下文；③承上启

下(过渡)。

(3)结尾语段：①总结全文，突出说明对象特点；

②补充说明说明对象其它方面特点，使说明内容更全方面。;3．表示效果上

若语段使用了说明方法，则还要从说明方法及其

作用上作答。;【解析】“竹在人们生活中所做出物质贡献举不胜

举”承接上文，“在文化上所赋予……”开启下文，

与文章首尾都有呼应。回答承上启下段落作用类题

目，最终最好加上一句“使文章语意连贯、衔接自然”。;【答案】文章第⑥段在结构上起到了承上启下作用，

既紧承了上文对竹