Unit 2 Know your body 第3课时Fuel up ＆ Hit it big 教案外研版英语三年级下册.docx

PAGE

PAGE1

Unit2Knowyourbody教案

第三课时(Fuelup＆Hititbig)

教学目标

能掌握chant的读音和意思，理解chant蕴含的情感；能准确说出字母Mm和字母Nn的发音，且能独立拼读含有字母Mm和字母Nn的单词。（语言能力）

2.发展学生的语音意识，系统学习语音知识；带领学生们理解自我，认识自我，懂得每人都是独一无二的。（文化意识）

3.引导学生通过自主探究，综合运用英语和其他课程所学知识解决

问题，扩宽学生的认知世界，促进学生核心素养的全面发展。（思

维品质）

4.提高学生的听、读、说等能力，让学生全方位学习英语；发展学生的语音拼读能力和综合运用语言技能的能力。（学习能力）

教学重点

能够熟练运用字母Mm和字母Nn的发音去拼读和认读单词；用所学知识准确的描述出他人的外貌特征。

教学难点

区分字母Mm和字母Nn的发音，熟练运用所学语音知识去正确认读单词；能理解“每人都是独一无二的”。

教学过程

批注

Step1ReviewLeadin

复习检验了学生的学习成果，也培养了学生们英文表达的自信心。

从复习直接引入到新课，衔接流畅自然。带领学生们进入新课情境。

Review

Completethestoryandact（P2-5）

课件呈现SpeedupPart1故事Thebestbodypart的图片和句子，让

学生们根据图片补充完整句子，并表演、复述故事内容。

T:Doyourememberthestory?Let’slookandretellthestory.

教师可每页选择多名同学补充完整句子并表演。

Talkaboutyourbodyparts（P6）

课件展示眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的图片，让学生们描述它们能

帮我们做的事情。（已给出例句）

T:Let’stalkaboutbodyparts.Suchas:Nosehelpsussmell.

Leadin（课前引入）

教师针对学生们的描述，再引入到本堂课的内容。

T:Welldone.Allbodypartsareimportanttous.Weshouldtakecare

ofourbodies.Andtodaywe’lllearnachantaboutbody.

Step2PresentationPractice

通过听音填空，锻炼了学生们的听力，也让学生们提前熟悉歌谣内容。其次填空部分为所学词汇（可达到复习单词的目的），加强了教学环节之间的联系。

教学环节紧紧相扣，呈现-分类-找规律得出发音-学习发音-认读训练，锻炼学生认、读、拼、写的能力，且让学生发现规律并总结，锻炼了学生的思维能力，将课堂的主动权交给学生。

展示多个单词，让学生尝试拼读，发展学生的语音拼读能力和综合运用能力。

Fuelup的Part3-Part5从听、说、读、造句四个方面检验学生的学习情况。

Hitit

big中的3个板块，则让学生将本单元所学的知识应用到实践操作中来。

PresentationPractice.

FuelupPart1Listenandchant

1.歌谣学习

（1）课件呈现FuelupPart1已挖空的歌谣段落（挖空部分均为所

学或简单的内容）。播放板块音频，学生听并填空。

T:We’lllearnasongaboutbody.Nowlookatthechantquickly.

Let’slistentothetapeandfillintheblanks.

课件呈现完整的chant内容，再次播放chant音频，让学生们

尝试跟读。

教师让学生们圈出生词并进行分享，教师一一教授生词，带

读并进行操练。其中重要单词有：hair头发，face脸，different不

同的。最后放入句子中进行带读。（可请小老师）让学生们理解

句子“Wehavegotdifferentfaces.”。

教师板书：hair头发，face脸，different不同的

Wehavedifferentfaces.

教师再次播放音频，学生看课本自读练习。

小小舞台：学生们自行分组。教师请小组上台进行展示，适

当予以表扬。

T:It’syourturn.Youshouldmakeagroupandpractise.Iwillchoose

somegroupstoshow.Pleasesingwithfeelingandperformance.T