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聚焦语文核心素养,进行大单元教学设计
目录
聚焦语文核心素养,进行大单元教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1语文核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2大单元教学设计的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
语文核心素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1语文核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2语文核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
大单元教学设计的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3学生主体原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4评价引领原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
大单元教学设计的步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1分析教材，确定单元主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2制定单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3设计单元教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.1预习活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.2课堂教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.3课后拓展活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4制定单元评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
聚焦语文核心素养的大单元教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1.1单元主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.1.3评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2.1单元主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2.3评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.3.1单元主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3.3评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
聚焦语文核心素养的大单元教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.1教师角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2学生学习方式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.3教学评价方式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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