4.1概念的概述 课件-高中政治选择性必修三《逻辑与思维》同步优质课件.pptx

Pleaseentertherelevanttextcontenthere.Operationmethod:selectallthetextinthisparagraphwiththemouse,andenterthetextdirectlytoreplaceit.Thetextformatwillnotchange.;第四课准确的把握概念

4.1概念的概述

;有一天，柏拉图与学生们散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图说：“人是两腿直立的动物。”于是有一个调皮的学生，抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”;;Pleaseentertherelevanttextcontenthere.Operationmethod:selectallthetextinthisparagraphwiththemouse,andenterthetextdirectlytoreplaceit.Thetextformatwillnotchange.;Pleaseentertherelevanttextcontenthere.Operationmethod:selectallthetextinthisparagraphwiththemouse,andenterthetextdirectlytoreplaceit.Thetextformatwillnotchange.;Pleaseentertherelevanttextcontenthere.Operationmethod:selectallthetextinthisparagraphwiththemouse,andenterthetextdirectlytoreplaceit.Thetextformatwillnotchange.;;知识拓展;;;二、概念的基本特征;（3）内涵与外延的关系：

①两者是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。;第1组：“《史记》的作者”与“司马迁”

第2组：“动物”与“马”

第3组：“马”与“动物”

第4组：“中学生”与“球迷”;2.不同概念之间的外延关系;;矛盾关系;“团员”和“非团员”

“输”和“赢”

“团员”和“党员”

“大学生”和“学生”

“中国人”和“台湾人”

“商品”和“劳动产品”

“工厂“和”工人“;;;属性;甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（?????）

A．S：基层群众自治制度P：基本政治制度

B．S：国体P：政体

C．S：侵权责任P：违约责任

D．S：担保物权P：质权