新课程背景下师范生教育实习评价体系的建构.pdf

人才培养

新课程背景下师范生教育实习评价体系的建构

1*231111

张晓艳，王丽，柳畅，崔玛琳，许妙琼，黄妙龄，张英武

(1.泉州师范学院化工与材料学院，福建泉州362000；

2.山东师范大学附属中学，山东济南250100；

3.山东省菏泽第一中学，山东菏泽274000)

摘要：在新课程背景下，新课程标准体系对教师和学生提出了更高要求，化学教育实习评价体系的建构在化学教育实习

中起着非常重要的作用。教育部印发《教育部关于加强师范生教育实践的意见》(教师〔2016〕2号)明确要求要制定“多

方参与的教育实践考核评价体系”。举办师范教育的院校要以指导教师评价为主，兼顾同伴评价、自我评价、学生评价和

实践基地评价，全面客观评价师范生教育实践。而当前的化学教育专业实习评价存在评价主体单一、评价内容不全面等

问题。文章通过对泉州师范学院化学专业跟踪调研，提出化学专业师范生教育实习管理策略，开展与时俱进的化学教育

实习评价。

关键词：新课程；师范生教育；教育实习；化学教育实习评价

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-4800(2024)33-0044-04

DOI:10.19900/ki.ISSN1008-4800.2024.33.011

ConstructionofEducationPracticeEvaluationSystemforNormal

UniversityStudentsundertheNewCurriculumBackground

1*231111

ZHANGXiaoyan,WANGLi,LIUChang,CUIMalin,XUMiaoqiong,HUANGMiaoling,ZHANGYingwu

(1.CollegeofChemicalEngineeringandMaterialsScience,QuanzhouNormalUniversity,Quanzhou362000,China;

2.HighSchoolAttachedtoShandongNormalUniversity,Jinan250100,China;

3.HezeNo.1MiddleSchool,ShandongProvince,Heze274000,China)

Abstract:Thenewcurriculumstandardsystemputsforwardhigherrequirementsforteachersandstudentsandtheconstruction

oftheevaluationsystemofchemicaleducationpracticeplaysaveryimportantroleinthechemicaleducationpracticeunderthe

newcurriculumbackground.TheMinistryofEducationissuedtheOpinionsoftheMinistryofEducationonStrengtheningthe

EducationalPracticeofNormalUniversityStudents(Teacher〔2016〕No.2)clearlyrequiresthedevelopmentof“multi-participation

educationalpracticeassessmentandevaluationsystem”.Collegesan