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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
毕业设计计划(11篇)
毕业设计计划1
第一阶段:10月~11月开题
这一时段主要进行前期资料收集,确定具体论文题目与__研究侧重点;要求
学生交读书报告和开题报告,上交毕业论文(设计)任务书。
第二阶段:11月~12月拟定提纲
这一时段,学生根据自己的论文(设计)内容有针对性的收集整理资料,拟
定较为详细的论文提纲,并和指导教师进行意见交流。毕业设计的要到实地进行
调查及同类项目的实地参观,确定设计意向。
第三阶段:12月~3月提交初稿
这一阶段,针对论文(设计)内容进一步进行资料的调查、收集、整理,并
进行较为深入的研究分析,完成论文初稿,毕业设计要交设计草图,并和指导教
师进行意见交流。
第四阶段:3月~4月完成2稿、3稿的修改
这一阶段,根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改,完成论文的二
稿和三稿。毕业设计的要完成图件正稿。
第五阶段:五月,论文(设计)评阅和答辩
5月上旬进行论文(设计)的评阅工作,5月中旬根据评阅教师意见进行论
文(设计)修改,5月下旬进行论文(设计)的答辩工作。
第六阶段:五月下旬,后期整理阶段
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
答辩后要修改好论文,并把毕业论文(设计)任务书、毕业论文(设计)、
毕业论文(设计)工作总结、毕业论文(设计)汇总表、毕业论文(设计)题目
统计一览表整理好。
最后,在6月10日前,将评选出来的优秀论文(设计)名单和纸质稿电子
稿上交教务处。
毕业设计计划2
随着毕业日子的到来,毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设
计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的
单纯计划,但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅
是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业
设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是
觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次毕业设计,我
才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,
努力提高自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有
什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这
里非常感谢帮助我的同学。
我的心得也就这么多了,总之,不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较
多,真是万事开头难,不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。
此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会
了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是
真的学会了。
毕业设计计划3
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
一、毕业论文(设计)的目的
1、进一步掌握基本理论和基本技能,形成系统化和综合化的知识体系。
2、进行科研工作的初步训练,增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法,严谨的工作态度,实事求
是的科学精神和善于合作的工作作风。
二、毕业论文(设计)的工作流程
1、选题:拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定
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