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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
汉字听写大会活动方案
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
小学汉字听写大赛活动方案
汉字是华夏文明最为重要的组成部分,自发明的那天起,直到现在一直
被中华儿女使用。但是,随着现代科学技术的发展,特别是计算机技术的广
泛应用,中国人对于汉字听写的能力明显减弱。越来越多的人使用键盘书写,
“提笔忘字”的现象比比皆是,汉字发展有“沙漠化”、“粗糙化”趋势。因
此,提高小学生书写汉字的能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为了
弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,激发学生写字练字的兴趣,进一步
推进我校规范汉字,培养学生良好的写字习惯,特举办本次汉字听写大赛。
一、指导思想
弘扬中华汉语言文化,提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知,体现
汉字之美,鼓励小学生热爱汉字,从而进一步推进我校规范汉字书写,培养
学生良好的书写习惯。
二、活动目的
1、通过比赛活动,提高学生学习语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。
3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。
三、大赛主题:“书写汉字之美,传承中华文明”
四、参赛对象及奖项设置
1.参赛对象:励家中心小学16年级在校学生。
2.奖项设置:本次比赛设班级团体奖、学生个人奖及场外参与奖。
团体奖:每个年级设团体奖1名。
个人奖:每个年级设一、二、三等奖各1名。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
五、比赛内容及方式
1.内容:各年级本学年度内所学的一、二类生字,词语及个别课外词汇。
2.比赛方式:比赛采用现场集体听写的方式,负责听写的教师宣读汉字词
语,同时读字词释义,参赛队员在规定的时间内写出规范字词(笔画正确,
字体工整)。
六、活动安排(比赛流程)
1.准备阶段,10月7日—10月15日.
由各班班主任老师组织学生进行识记及规范书写的方法指导。
2.班级初赛阶段(10月16日下午,安全教育或活动课)
各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动,活动举行前一天通知教
务处备案及活动过程的考核。
3.校级比赛(10月17日)
选拔各班级优秀选手在同年级组竞赛,决出前三名。
七、组织形式及比赛规则
1、准备阶段由班主任老师安排好班级比赛准备工作,加强学生汉字识记
方法和书写方法指导。
2.初赛阶段由各班按照参赛规则,以各小组为单位,在班级内组织开展
此项活动。每班评出5名优秀选手。
3.各班主任根据班级初赛推荐5名优秀选手,填写校级比赛报名表,交教
务处。
4.学校比赛筹备工作:由教务处和各年级班主任教师整理本学年度所学生
字词和古诗词(新课程以第六周结束所学生字为准)报教务处,教务处负责
核定交送的听写内容、确定比赛听写的字词、古诗,确保比赛的公平、公正。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
5.比赛活动过程由教务处主要负责,做好整个比赛过程的安排组织:包括
报名表的发放、收交、比赛程序、主持人、宣读听写词语教师及活动结束后
的总结材料等。
6.比赛个人奖和团体奖评分细则:
(1)班级团体奖累计各班所有参赛选手写准确、规范的字,每位场上选
手在淘汰前每写规范、准确一个字计2分,依据班级总分评选出集体奖。
(2)个人奖采用淘汰赛的方式评选:每个年级组开始听写后,参赛班级
的学生只要有一个
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