（人教2024版）信息科技六年级第25课《安全带未系提醒》课件（新教材）.pptx

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安全带未系提醒系统的工作过程安全带未系提醒系统的算法安全带未系提醒程序实现

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导入新课导入新课汽车安全带是公认的最廉价也是最有效的安全装置。我国《道路交通安全法》规定：机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。不论驾驶人、乘车人、前排、后排，也不论大车、小车、客车、货车，都需要按规定使用安全带。

导入新课导入新课当驾驶员或乘客没有系好安全带，那么汽车启动时，系统会给出语音提醒，同时在仪表盘上以图像的形式显示警示信号。安全带未系提醒系统的作用是提醒驾驶员或乘客系好安全带。

讲授新知讲授新知一、分析安全带未系提醒系统的工作过程1. 结合以下问题思考、分析安全带未系提醒系统中的输入、计算和输出环节，绘制其工作过程示意图。（1）如果没有系安全带，系统会有什么状态？（2）如果座椅上无人，系统还需要提醒吗？活动1？？？

讲授新知讲授新知安全带未系提醒系统是通过座椅上的压力传感器来检测座椅上是否有人。同时会检测安全带的状态（锁舌是否插入锁扣中）。如果未系安全带，系统会通过闪烁警示信号并发出提示音的形式，提醒驾驶员或乘客系好安全带。座椅上是否有人系安全带状态对输入的数据进行判断和处理语音提示闪烁警示信号

讲授新知讲授新知为了简化问题，我们先讨论检测安全带的状态（锁舌是否插入锁扣中）与语音提醒之间的关系。2. 如果用模块A表示安全带状态，模块C表示语音提醒。请思考：模块A满足什么条件，模块C发出语音提醒？模块A模块C当模块A中安全带没系好时，模块C会发出语音提醒。

讲授新知讲授新知3. 用真值1和0表示模块A、模块C的状态（1表示“是”，0表示“否”）。输入输出模块A（安全带系好）模块C（发出语音提醒）

讲授新知讲授新知3. 用真值1和0表示模块A、模块C的状态（1表示“是”，0表示“否”）。输入输出模块A（安全带系好）模块C（发出语音提醒）1001安全带未系提醒系统与电梯超载警报系统中逻辑关系相同，也是非运算。

讲授新知讲授新知二、分析安全带未系提醒的算法在汽车安全带未系提醒系统中，可以使用一个微动开关传感器检测驾驶员或乘客是否系安全带。活动2微动开关传感器只有两种状态：开或关，1或0，所以可以用开关量来表示传感器的状态。

讲授新知讲授新知当微动开关传感器检测到驾驶员或乘客系上安全带时，开关量为1；相反，当微动开关传感器检测到驾驶员或乘客未系安全带时，开关量为0。请结合真值表的分析用模块A和模块C的状态来绘制算法流程图。（模块A表示安全带状态，模块C表示语音提醒）

讲授新知讲授新知根据传感器的状态，安全带未系提醒系统可以进行相应的输出动作。例如，当开关量为1时，系统可以不发出警报；而当开关量为0时，系统会发出警报，提醒驾驶员或乘客系上安全带，以确保行车安全。（模块A表示安全带状态，模块C表示语音提醒）

讲授新知讲授新知三、安全带未系提醒程序实现在虚拟仿真实验环境中运行25课的任务，体验安全带未带提醒系统的工作过程。活动3

讲授新知讲授新知实验过程1.运行”安全带未系提醒“程序；2.插入安全带，观察系统状态___________________；3.拔出安全带，观察系统状态___________________；4.阅读对应程序，结合系统运行过程，找到程序中体现该系统关键算法的代码，记录下来。

讲授新知讲授新知安全带状态模块C提醒

拓展与提升拓展与提升1.小组交流分析，当增加判断座位上是否有人的设计时，“当座位上有人并且没有系安全带时，安全带未系提醒系统发出警报”的流程图又是怎样的？然后尝试绘制这个流程图。这两个判断条件谁先谁后呢？我认为应该先检测是否有人，有人的情况下再看是否系安全带。

拓展与提升拓展与提升座位上有人发出警报未系安全带且

拓展与提升拓展与提升2.安全带的正确使用方法一手拉出安全带，另一只手握住搭扣处，将搭扣片与搭扣卡紧，确保安全带牢牢地住身体。调整腰带位置，要系在肩部和髋部，不要系在腰部。调整肩带位置，应舒适地斜挎在锁骨处，注意不要勒到脖子或者擦到脸部，也不能放在胳膊下。轻拽安全带，检查是否牢固。

总结总结1.知道安全带未系提醒系统的功能和模块组成。2.理解安全带未系提醒系统的工作过程。3.绘制安全带未系提醒的算法流程图。4.认识控制系统工作过程的程序实现。5.了解利用计算机编程验证方案的过程。6.掌握安全带的正确系法。

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