部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第六单元 11 古诗二首.ppt

提示：点击进入习题语基素养专训二一三提示：点击进入习题主题素养特训四语基素养专训ōngz______ r______ ___é踪迹 轻柔 荷花q______ l______ __ú清泉 露水 浮萍......óuhuánùf树无声爱尖角①1.结合字形演变，“偷采白莲回”的“采”的意思是（）。①用手摘东西②成熟的果子③用手捧着东西【点拨】本题考查根据象形字识字。象形字图画性较强，仔细观察象形字“采”，可以发现“采”由上部分的手和下部分的果实组成。再联系生活实际可知，“采”的意思就是用手摘东西。采2.填一填，区分“采”和“彩”。我去（）蘑菇的路上看见了美丽的（）虹，那色（）真让人心动。彩彩【点拨】本题考查形近字辨析。“采”一般表示动作，指摘取、开采、选取等，可组词“采花”；“彩”表示各种颜色，可组词“彩色”“彩虹”等。3.加一加，变成新字并组词。小+大=（）（）小+土=（）（）尖尖刀尘尘土4.和典典一起玩汉字开花。（一字组多词）示例：首次爱护友爱无语无声主题素养特训池上小娃撑小艇，偷白莲。解藏踪迹，浮萍一道。采回不开无声爱晴尖尖角立上头②①杨万里②白居易③李白④杜甫①夏池塘【点拨】本题考查对诗歌的理解。我们可以通过诗中描写的景物来判断是哪个季节。《池上》中写到了“偷采白莲回”，“白莲”在夏季盛开，因此这首诗写的是夏季的景色；《小池》中写到了“小荷才露尖尖角”，意思是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，这是初夏的景色。根据这两首诗歌的题目和诗中描写的景物可以判断这两首诗写的都是夏季池塘的景色。③①②③【点拨】本题考查对诗句的理解和观察图画的能力。画横线的诗句的意思是娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只蜻蜓立在它的上头。图片①是蜻蜓立在荷花花苞上，图片②是蜻蜓立在长开的荷叶上，图片③中的蜻蜓立在还是尖尖角的荷叶上，因此③符合题意。②①不会被发现。因为小娃藏在荷叶中。②会被发现。因为小娃撑船荡开浮萍，留下了一道痕迹。【点拨】本题考查形成解释的能力。“不解藏踪迹，浮萍一道开”两句诗写的是小娃不懂得隐藏踪迹，撑船航行在水面上时，把水面的浮萍荡开了，从而留下了一道痕迹。因此偷采白莲的小娃会被发现。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG