六年级语文下册第四组回顾拓展四教案新人教版.docVIP

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回顾、拓展四

课题

回顾、拓展四

教学

目的

沟通所阅读的外国文学作品以及阅读外国文学作品的方法

积累名人名言

阅读“趣味语文”中的三则小故事

重点

难点

关键

：畅谈阅读方法，形成良好的阅读习惯

步骤

师生双边活动

个体设计

一、导入新课

1、师：同学们这段时间我们接触了不少外国文学作品让我们大家一起来回忆一下他们都是谁呢？

2、指明反馈

3、哪个人物给你们留下的印象最深为什么？

4、探讨在本组中学到的阅读外国文学作品的方法

（1）要比较快速的默读把握主要内容体会作品中人物的思想感情关切人物的命运

（2）查阅资料了解作家和作品产生的影响

5、沟通外国文学作品的阅读方法

（1）说说自己阅读外国名著遇到的困难

（2）以小组为单位给自己的阅读阅历，沟通克服这些困难的方法。

二、日积月累

1、自由读课文中的名句。

2、指名读全班齐读。

3、这八个作家都是哪个国家的获奖作品是什么？你熟识那一位作家或哪部作品？

4、自渎他的作品中的名句，并思索含义。

5、你读懂了那一句或最观赏哪一句为什么？

6、背诵并抄录这些文学大师才智的话语。

板书

设计

课后记