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人教版初中语文《八年级第三单元》单元教材教学分析.docxVIP

人教版初中语文《八年级第三单元》单元教材教学分析.docx

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人教版初中语文《八年级第三单元》单元教材教学分析

目录

人教版初中语文《八年级第三单元》单元教材教学分析(1)......3

一、单元概述...............................................3

(一)单元整体介绍.........................................3

(二)课文内容分析.........................................4

二、教学重点与难点.........................................5

(一)教学重点.............................................6

(二)教学难点.............................................7

三、教学方法与策略.........................................8

(一)教学方法选择.........................................8

(二)教学策略设计.........................................9

四、教学过程规划..........................................10

(一)导入新课............................................11

(二)整体感知............................................12

(三)深入研读............................................13

(四)拓展延伸............................................14

(五)课堂小结............................................15

五、教学评价与反馈........................................16

(一)教学评价设计........................................17

(二)教学反馈与改进......................................18

六、教学资源与建议........................................20

(一)教学资源推荐........................................20

(二)教学建议............................................21

人教版初中语文《八年级第三单元》单元教材教学分析(2).....23

一、单元概述..............................................23

(一)单元整体介绍........................................23

(二)课文选篇分析........................................24

二、课文详细分析..........................................25

(一)课文一..............................................26

课文原文与作者简介.....................................27

课文内容理解...........................................29

重点段落解读...........................................30

语言特色分析...........................................32

教学价值与启示.........................................32

(二)课文二..............................................34

课文原文与作者简介.....................................36

课文内容理解...........................................36

重点段落解读...........................................38

语言特色分析...........................................39

教学价值与启示.

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