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九年级道德与法治上册复习课件.docxVIP

九年级道德与法治上册复习课件.docx

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九年级道德与法治上册复习课件

目录

九年级道德与法治上册复习课件(1)..........................7

一、第一章我国的基本国情..................................7

1.1我国的基本国情概述.....................................7

1.2我国的基本国情特点.....................................7

1.3我国的基本国情影响.....................................8

二、第二章社会主义核心价值观.............................10

2.1社会主义核心价值观的概念..............................11

2.2社会主义核心价值观的内涵..............................12

2.3践行社会主义核心价值观................................13

三、第三章我国宪法的基本原则.............................13

3.1宪法概述..............................................14

3.2宪法的基本原则........................................14

3.3宪法与公民权利........................................15

四、第四章我国的国家机构.................................17

4.1国家机构的概述........................................18

4.2国家机构的设置与职能..................................19

4.3国家机构与公民的关系..................................20

五、第五章我国公民的基本权利和义务.......................21

5.1公民权利概述..........................................23

5.2公民的基本权利........................................24

5.3公民的基本义务........................................25

六、第六章我国公民的法治观念.............................26

6.1法治观念的重要性......................................27

6.2法治观念的培养........................................28

6.3违法与犯罪的后果......................................29

七、第七章我国的社会制度.................................30

7.1社会制度的概述........................................30

7.2基本经济制度..........................................32

7.3基本政治制度..........................................33

八、第八章我国的发展战略.................................34

8.1发展战略的概述........................................36

8.2我国的发展战略目标....................................36

8.3实现发展战略的措施....................................37

九、第九章我国与国际社会的关系...........................38

9.1国际关系概述..........................................39

9.2我国在国际社会中的地位................................40

9.3我国在国际事务中的作用................................42

九年级道德与法治上册复习课件(2).........................42

一、内容概要..................................

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