学校防近工作计划.pptx

学校防近工作计划

工作背景与目标课程设置与调整校园环境与设施改善家校合作与共同推进学生自我管理与意识提升监督检查与评估反馈contents目录

01工作背景与目标

近视问题现状分析学生近视率持续上升近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增大，学生近视率不断攀升，已成为影响青少年健康的重要问题。近视对学习和生活的影响近视不仅影响学生的视力健康，还可能导致注意力不集中、学习效率下降等问题，进而影响学生的全面发展。防控形势严峻当前，近视防控工作面临着诸多挑战，包括学生用眼习惯不良、户外活动时间不足、家长重视程度不够等。

防近工作是学校卫生工作的重要组成部分，对于保障学生身心健康具有重要意义。保障学生身心健康提高学生综合素质营造健康校园文化良好的视力是学生全面发展的基础，防近工作有助于提高学生的综合素质和竞争力。通过开展防近工作，可以营造健康向上的校园文化氛围，促进学校可持续发展。030201防近工作重要性

通过采取有效的防控措施，力争在本学期末将学生近视率降低到预定目标以下。降低学生近视率提高学生爱眼护眼意识改善学生用眼环境加强家校合作通过开展爱眼护眼宣传教育活动，增强学生的自我保健意识和能力。加强教室照明、课桌椅等硬件设施的改善和管理，为学生提供更加舒适的用眼环境。与家长密切配合，共同关注学生的视力健康状况，形成家校共育的良好局面。本学期防近工作目标

02课程设置与调整

确保每天的课程时间分配均匀，避免连续长时间进行同一项学习活动。优化课程表在每节课之间设置适当的休息时间，让学生有机会放松眼睛和进行远眺。安排课间休息适当缩短每节课的时长，减少学生持续用眼的时间。调整上课时长合理安排课程时间

每周至少安排两次户外体育课，增加学生在户外进行运动的机会。安排户外体育课利用课余时间或周末，组织学生参加户外拓展活动，如徒步、野营等。开展户外拓展活动引导学生在课间休息时到操场、走廊等开阔地方进行远眺和活动。鼓励课间户外活动增加户外活动课程

03鼓励多样化学习方式引导学生采用多种学习方式，如听讲座、讨论、实践操作等，避免长时间盯着书本或屏幕。01控制电子产品使用时间减少学生在课堂上使用电子产品的时间，如平板电脑、手机等。02调整学习方式对于需要长时间阅读或写作的课程，采取分段教学、交替进行的方式，减轻眼睛负担。减少长时间用眼课程

03校园环境与设施改善

通风条件确保教室具备良好的通风设施，定时开窗通风，保持室内空气流通，降低学生近视的风险。教室照明使用符合国家标准的照明设备，确保教室光线充足且分布均匀，避免学生因光线不足而导致视觉疲劳。定期检测定期对教室照明和通风设施进行检测和维护，确保其正常运行，为学生提供舒适的学习环境。教室照明及通风条件优化

阅读桌椅配置符合人体工程学的阅读桌椅，方便学生调整高度和角度，保持舒适的阅读姿势。采光与照明图书馆应具备良好的自然采光和人工照明设施，确保阅读区域光线柔和、不刺眼。书籍摆放合理摆放书籍，方便学生查找和取阅，同时避免书籍过高或过低导致学生长时间弯腰或抬头。图书馆阅读环境提升

运动场地01提供宽敞的户外运动场地，鼓励学生参加户外活动和体育锻炼，促进视力健康。运动设施02配置齐全的运动设施，如篮球架、足球门等，满足学生多样化的运动需求。安全防护03加强运动场地和设施的安全防护工作，确保学生在运动过程中的安全。同时，提供必要的急救设备和医疗支持，以应对可能发生的意外情况。运动场地及设施建设

04家校合作与共同推进

通过家长会、家长群等渠道，定期向家长推送防近知识和技巧，提高家长的防控意识和能力。鼓励家长与孩子一起参加学校组织的防近活动，增进亲子关系，共同关注孩子的视力健康。组织家长参加学校举办的防近工作培训会议，了解近视防控的重要性和方法。家长参与防近工作培训

家庭作业量控制及指导建议学校要合理控制学生的家庭作业量，避免学生长时间用眼导致视疲劳。家长要积极配合学校，合理安排孩子的作息时间，保证孩子有足够的休息和睡眠时间。学校和家长要共同关注孩子的用眼姿势和环境，提供合适的书桌、椅子和照明条件，减少不良用眼习惯对孩子视力的影响。

家长要密切关注孩子的用眼习惯，发现不良习惯及时纠正。鼓励孩子多参加户外活动，适当进行远眺和眼保健操等，缓解眼部疲劳。家长要定期带孩子去医院进行眼科检查，及时了解孩子的视力状况，采取针对性的防控措施。家长监督孩子用眼习惯

05学生自我管理与意识提升

强调定期休息眼睛，遵循“20-20-20”法则（每20分钟看远处20英尺，持续20秒）。教授正确的阅读和写作姿势，保持适当的用眼距离。鼓励学生多进行户外活动，减少长时间使用电子设备的时间。培养学生良好用眼习惯

定期组织爱眼护眼主题班会，宣传眼保健知识和方法。邀请眼科专家进行讲座，让学生了解近视的成因、预防和治疗。开展视力检查活